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범죄의 실태 및 분석>
-청소년범죄의 실태
1 청소년범죄의 추세
2. 죄종별 실태 및 분석
<청소년비행 완화를 위한 사회복지 실천방안>
<청소년 보호관찰제도>
<비행청소년 복지제도>
<비행청소년의 처우방법>
<맺음말>
참고자료
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강성대국건설론의 상충
제2절 북한 체제 변화시 군의 정치적 역할론
1. ‘북한변화론’에 대한 관점
2. 북한 체제 변화의 유형
3. 체제 변화시 선군정치하의 군의 역할 전망
제3절 선군정치의 한계
제7장 결 론
참고문헌
ABSTRACT
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역사적 배경
2. 이론적 배경
- 피아제의 견해
- 비고츠키의 견해
- 듀이의 견해
- 가드너의 견해
3. 교육목적 및 목표
4. 기본원리 및 개념
5. 교육내용및 방법
6. 교사의 역할
7. 교사교육
8. 최근 유아교육동향과의 연계성
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과정
(1)사정단계
(2)계획단계
(3)개입
(4)위기대비계획
6.위기개입의 6단계 모델
7.위기개입기술
(1)직접적 치료
(2)간접적 치료
(3)행동수정 기술
8.위기개입워커의 성격
9.위기개입유형
(1)개별위기개입
(2)행동
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구조의 변화
2. 명확한 목표 설정 및 전략의 수립
3. 시민단체간 네트워크화
4. 제도권내에서의 운동방식
5. 기관별 평가 및 결과의 공개
6. 제도개혁으로의 연계
7. 반부패운동의 지속화
Ⅶ. 반부패 활동계획
1. 부패유발요인의 근원적 제
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사례로는 광역시, 중규모 도시, 도농복합도시, 소규모 도시 등 유형별 사업이나 기본계획 수립이 곤란한 지방자치단체를 선정, 기본계획수립 등을 지원하는 한편, 다양한 지자체 도시 유형별 상권 활성화 사업을 시범적으로 전개해 볼 수 있
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사례로는 광역시, 중규모 도시, 도농복합도시, 소규모 도시 등 유형별 사업이나 기본계획 수립이 곤란한 지방자치단체를 선정, 기본계획수립 등을 지원하는 한편, 다양한 지자체 도시 유형별 상권 활성화 사업을 시범적으로 전개해 볼 수 있
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관점에 근거한 사정
(2) 실천이론에 근거한 사정
(3) 구조화된 평가도구에 근거한 사정
(4) 자원 및 환경에 대한 사정
4) 개입
(1) 초기 저항에 대한 개입
(2) 놀이치료적 개입
(3) 가족에 대한 개입
(4) 사례관리적 개입
(5) 종 결
* 참고문헌
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과정 운영을 효율화.
*제7차 교육과정: 자율과 창의에 바탕을 둔 학생 중심의 교육과정을 극대화하고 학교와 교사들의 능동적인 참여를 중시.(재량활동을 확대, 특별활동) 1. 교육의 개념
2. 교육의 기반
3. 교육의 가능성
4. 교육의 3
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방법을 제시하고 있다.
이러한 교육과정의 정신에 맞춰 관련 교과를 통한 지도, 학교재량 시간, 책가방 없는 날을 중심으로 한 에너지 주제 통합지도, 특별활동을 통한 에너지 주제 심화 활동을 전개하여 정상적인 교육과정 운영 속에서 균형
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