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제7차 교육 과정의 운영에도 기여할 수 있다는 것이다. ◈ 통합교육 등장의 역사적 배경
◈우리나라 통합과정의 변천
1) 교수 요목기 부터 3차교육과정까지의 통합교과
2) 제 4차 교육과정의 통합교과
3) 제 5차 교육과정의 통합교
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제7차 교육 과정 시대의 조소 지도
Ⅴ. 조소지도(조소영역교육, 조소수업)의 단계와 과정
Ⅵ. 조소지도(조소영역교육, 조소수업)의 방법
1. 발상지도
2. 표현활동
1) 창의적인 표현력 신장
2) 조형의 요소와 원리의 습득
3) 고정된 사고 방
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기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화보충 과정은 평가하지 않는다.
참고문헌
김찬종 외, 과학 교육학 개론, 북스힐
교육부(1992), 초등학교 교육과정
민병곤(1996), 고등학교 국어과 말하기 평가 연구, 서울대 석사 논문
박상흠(1998), 사회과
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제7차 고등학교 교육과정 해설, 2001
대한교과서, 국어생활 교과서
두산동아, 국어생활 교과서
법문사, 국어생활 교과서
중앙교육진흥연구소, 국어생활 교과서
지학사, 국어생활 교과서 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 성격과 목표
Ⅲ. 내용
Ⅳ
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편성
3. 아동보호체계 구축 및 운영
최근 가정해체 증가 등의 사회추세에 따라 급증하고 있는 아동문제에 적극적으로 대처하여 아동학대에 대한 국민인식 제고와 더불어 아동의 건전육성 및 권리증진을 도모하고자 아동복지법을 개정(2000.1.12
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7차교육과정 특성상 국민공통 기본 10개 과목에 분산되어 있는 통일교육 관련 학습주제들을 일괄적으로 추출하고, 주제에 따라 체계적인 교과지도요소표를 작성하여 교수 학습 시 활용하는 방안도 바람직 할 것이다. 더 나아가 학년별 주제별
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제7차 정치 교과서의 단원 및 본론을 연구하는 주 학습과 탐구학습, 심화학습 같은 보충 학습간의 연관성, 계열성을 단원 간 주제를 중심으로 살펴보았다. 끝으로, 이 같은 과정을 통해 정치라는 과목이 나아가야 할 방향에 대해서 간략하게
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고등교육 진학률
2) 교육부 여성교육정책담당관실
1998 남녀평등교육의 정책적 추진 시작
여성 할당제(女性割當制)
3. 한국의 여성정책사
1) 여성정책
2) 여성관련 법
표1(여성의 복지증진 일반법)
표2(일반남녀평
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7차 교육과정
Ⅳ. 초중등 연계교육의 영어교육
1. 수업기술의 공유
2. 교수-학습자료의 공동 개발 및 교류
3. 교원 연수 및 각종 워크숍 의 공동 운영 및 참가
4. 지역교육청의 역할 강화
Ⅴ. 초중등 연계교육의 미술교육
Ⅵ. 초중등 연
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기본성격
(1) 의무교육으로서의 초등교육
(2) 기초교육으로서의 초등교육
(3) 공통교육으로서의 초등교육
(4) 전인교육으로서의 초등교육
2. 초등교육의 대상
Ⅲ. 초등교육학의 성립
1. 초등교육학의 학문적 성격
2. 초등교육학의 연구범
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