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표준보육과정의 개요     1) 개념     2) 필요성     3) 각 영역과 목표   [3] 만0-2세 표준보육과정의 내용범주 [건강하게 생활하기]     1) 내용     2) 수준별 세부내용 [건강하게 생
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만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교ㆍ분석하였다. II. 본 론 1. 만 0-1세 표준보육과정의 안전하게 생활하기 분석 영아기(0-1세 미만)는 영아기 동안에 걸쳐
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만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분석하시오. 비교분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명해 보았다. 영아 보육은 영아의 발달상의 요구와
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만 2세 표준보육과정      ① 내용범주      ② 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 세부내용      ③ 교사의 역할    4) 내용 및 수준별 세부내용 비교      ① 공통점 &n
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 1. 만0-1세 표준보육과정과 만2세 표준보육과정의 내용 범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용 서술 1-1) 만0-1세 ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 1-2) 만2세 ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용
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논문 4건

및 목적 Ⅱ. 연구 방법  1. 연구대상  2. 연구도구  3. 연구절차   1) 예비조사   2) 본 조사  4. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도   1) 내용범주별
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ㆍ12 프로젝트」, 2005. 7. 산업자원부. 「2015 바이오산업 비전 및 발전전략」, 2005. 11. 산업자원부 기술표준원.「2004년도 국내 생물산업 통계」, 2005. 생명공학정책연구센터.「2005년 생명공학 주요 통계출처 모음」, 2005. 생물산업협회, 「2002년도
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중소기업청,「전국창업보육센터 현황 및 벤처기업집적시설 현황」, 2004. 9 천재봉, “바이오클러스터의 특성과 발전방안에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2006 최윤희, “국내 바이오산업의 현주소”. 『KIET 산업경제』, 2005. 5
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  • 발행일 2009.08.07
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수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy,
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  • 발행일 2008.10.20
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