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정의 2. 몰입학습의 실시 배경 및 발달 3. 몰입학습의 종류 4. 몰입학습 실시의 목적 5. 몰입학습의 구성 및 운영 Ⅲ. 외국어교육(외국어수업) 사전중심학습 Ⅳ. 외국어교육(외국어수업) ICT(정보통신기술)활용학습 참고문헌
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기술사회)교육전략(수업전략) 1. STS 프로그램 주제 선정 2. STS 주제와 과학개념의 연결 3. 다양한 STS 학습방식 1) 토의법 2) 상충법 3) 현장(야외)실습 4) 역할놀이 4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점 Ⅵ. 표현중심말하기
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  • 등록일 2011.03.19
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교육계획(지도계획) 1. 목적 2. 방침 3. 내용 1) 독서 분위기 구축 2) 독서 분위기 확산 3) 독서 프로그램 다양화로 독서 의욕 고취 4. 독서 교육 방법 1) 자기 주도적 독서 권장 2) 모둠활동을 통한 독서지도 Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육
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활동에 활발히 참여하게 되었다. Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점 ① 재량 활동 교육과정은 학교 및 지역 사회의 실정, 학생교사학부모의 필요와 요구를 반영하여, 학교 특색에 맞게 편성운영하여야 한다. ② 제7차 교육과정은 재량 활동 시간을
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교육) 홈프로젝트학습 1. 의미 2. 홈 프로젝트 학습의 단계 3. 적용상의 유의점 Ⅱ. 실과(실과교육) ICT(정보통신기술)활용학습 1. 수업의 개요 2. 수업 전 교사의 활동 3. 수업 중 교사의 역할 Ⅲ. 실과(실과교육) 모듈학습 1. 개요 1) 정의
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정보 클라우드로 이전 국립중앙과학관 빅데이터, 국립중앙과학관 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Cloud Computing의 정의 2. Cloud Computing의 필요성 3. Cloud Computing의 장점 및 문제점 4. Cloud Computing과 정보통신망 5. 활용될 수 있는 정보통신망 기술
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장점 5. 인공지능의 문제점 6. 인공지능을 위해 활용될 수 있는 ICT 1) e러닝 2) 챗봇 플랫폼 3) 5G 이동통신 속도예측 4) 능동형 IoT 7. 인공지능을 위해 활용될 수 있는 ICT 사례 1) 사례1 2) 사례2 8. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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교육 NIE학습(신문활용교육) 1. 개념 2. 사례 1) NIE 활동안의 예 2) 신문을 교재화 할 때 유의할 점 3. 방법 Ⅶ. 도덕과교육 모의학습 1. 모의 학습의 이론 1) 개념 2) 효과 2. 모의 학습의 과정 1) 준비 2) 실시 3) 결과 토의 3. 적용 사례 1)
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교육부(1999), 제7차 초등학교 교육과정, 서울 대한 교과서 주식회사 ▷ 교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제 ▷ 교육부(1994), 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅰ), 서울 대한 교과서 주식회사 ▷ 김재복(1993), 교육과정의 편성과
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교육활동과 연계되어 더욱 좋은 교육활동이 개발될 수 있을 것이다. Ⅶ. 결론 교육과정에 대한 국민적 관심이 높다는 것은 학교 교육의 개혁을 이룩할 수 있는 바탕이 되며, 우리의 학교 교육을 ‘교과서 중심’에서 ‘교육과정 중심’으로
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