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제
1. 교육 프로그램의 개선
정보화는 정보의 활용 기능보다는 정보화에 대한 마인드의 형성이 중요하다. 자신이 필요한 정보에 대한 욕구충족을 정보통신에 의해 보다 다양하고 효과적인 수집이 가능한 방법을 기초과정에 포함시킴으로써
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활동의 평가는 절대 평가가 아닌 상대 평가로 실시한다.
④ 활동 기록, 작품 분석, 포트폴리오 등의 수행 평가 방법을 활용한다.
⑤ 참여도, 협력도, 열성도 및 특별한 활동 실적이 골고루 반영되게 한다.
2. 논술형
(1) 제7차 교육과정에서 특별
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활용교육(인터넷활용수업)의 교수학습활동유형
1. 개인 간 의사 교환 활동
1) 전자펜팔활동(Keypals)
2) 전자 가정교사 활동(Electronic Monitoring)
2. 교실 연결 활동(Classroom Connection)을 통한 협력 학습으로 인터넷을 통한 협력학습 유형
1) 정보 교
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기술원 박사학위논문.
정보통신부. 1998.『복지정보통신 연구개발방향에 관한 연구』.
정재균. 1994. "통신사업자 민영화에 따른 보편적 서비스의 확보방안." 서울대학교 행정대학원 석사학위 논문.
조주은. 1998. "장애인의 정보화 현황과 문제점
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기술
3) 온 디맨드
2. 웹캐스팅 기술
1) 푸시 기술
2) 스트리밍 기술
3) 멀티캐스팅
3. 압축, 복원 기술
Ⅶ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 광고
Ⅷ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 수익성
Ⅸ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 문제점
Ⅹ. 결론 및 제언
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정보통신기술 현황
1) 소프트웨어 산업에서의 우리나라의 무한한 성공 가능성
2) 독자적 설계 능력 및 제작기술과 원천기술 부족
3) 고급 IT 인력의 질적 향상 필요
2. 현재 고급 IT 인력의 부족 현황에 따른 향후 기술적 문제점
1) 신기술 개
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정보사회와 우리 생활모습의 변화
1. 가상공동체의 출현과 새로운 인간관계
2. 인터넷 이용의 생활화
3. 삶의 질의 향상
제3절 나의 새로운 학교생활
제3장 정보사회에서 나타나는 문제들
제1절 불건전 정보 유통의 문제점
제2절 정보사
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정보화촉진의 중요성
1. 경제발전의 견인차
2. 새로운 사회간접자본
3. 사회개혁의 도구
4. 세계화의 핵심요소
Ⅴ. 정보화촉진의 효과
Ⅵ. 정보화촉진의 문제점
Ⅶ. 정보화촉진의 PC방 활용
Ⅷ. 정보화촉진의 외국 사례
1. 미국
2. 영
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교육환경 개선에 재정지원 방안이 반드시 마련되어야 한다.
여덟째, 교육당국의 일관된 교육정책 추진 과정을 대중매체를 통해 널리 홍보할 수 있는 다각적인 방안을 강구하도록 한다.
아홉째, 특기적성 교육활동에서 발생하는 각종 문제점
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활용가능성의 제고에 초점을 두어야 한다.
Ⅲ. 정부 정보화 비전
○ 정보기술을 활용한 행정개혁을 통하여
○ 생산성 높고 국민위주의 질 높은 서비스를 제공하는
○ 지식정보사회형 전자정부 구현
- 정부경쟁력 세계일류 수준의 작고 강한
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