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1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정
우리나라에서 1980년대 중반 이후, 과정중심 글쓰기 교육 부각
5차(1987)차, 6차(1992) 교육과정에 걸쳐 반영
7차 교육과정에서 글쓰기에 대한 관점의 설정, 내용선정, 가르치는 방식에서 쓰기 교육
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중심 쓰기 이론, 후기 과정중심 쓰기이론도 쓰기 연구에 접근하고 있다.
㉠ 1940년대 ~ 1960년대 중반 : 형식주의 쓰기 이론
㉡ 1960년대 후반 ~1980년대 초 : 구성주의 쓰기 이론
㉢ 1980년대 : 사회적 구성주의 쓰기 이론
㉣ 대화주의 쓰기 이론
㉤
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필자 사이에서 서로 다르게 나타나는 방법을 설명하는데 주력하였다.
한편, 성인의 쓰기과정에 대한 연구와는 별도로 학교교육 차원에서 아동들의 자연스러운 글쓰기 과정에 대한 연구가 있었는데 이것이 과정중심의 쓰기교육의 출발점이다
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중심과정을 1년 남기고 있다. 무엇보다 주체의 역량조직이 가능하다.
작년 한 해, 많은 분들이 이런 저런 투쟁 \"프로그램\"에 동원되느라 지쳐있고 허탈한 상태라는 점은 짐작하고도 남음이 있다. 빨리 추스리지 않으면 안 된다. 교육시장화
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과정 중심 쓰기 평가의 방법
1) 사고 구술법
이 방법은 필자에게 자신이 글을 써 나가는 과정에서 머릿속에서 일어나는 행위를 모두 말해 보게 한 다음, 말한 것을 분석하여 필자의 의미 구성 과정을 추론해 보는 것이다. 어린이들의 경우에는
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