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7명, 교사를 위한 교육심리학, 『서현사』, 1997.
2. 권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 『학지사』, 2006.
3. 김정섭·강영심, 교사를 위한 교사심리학, 『서현사』, 2005.
4. 김태현, 수학 학습동기 이론을 활용한 학습 지도에 관한 연구, 한양대학
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학과 석사학위논문.
김경희ㆍ박분희ㆍ양미경(2000), 「농어촌 지역의 영유아 보육정책 개발연구」서울: 농림부.
김은설ㆍ이정원ㆍ지성애ㆍ이세원 (2007), 「농어촌지역 육아지원방안 연구」,서울: 육아정책개발센터.
서문희ㆍ김유경ㆍ박세경(2
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73
김명숙 외 : 국가수준 교육성취도 평가 연구 Ⅱ : 사회·수학 영역 예비 문항 개발 및 현장적용 연구 : 한국교육과정평가원 연구보고 RRE, 1999
김명숙·허형·이중승·허경철·이명희·노국향·박정 : 국가수준 학업성취도 평가체제 구축 방안 연
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청소년 찾아주기 운동전개
(3) 청소년 약물남용 예방 사업추진
(4) 비행 청소년 수용 및 교화프로그램 개발 보급
6. 청소년 복지의 과제
Ⅲ 청소년 복지 정책의 발전방향
1. 지방자치와 청소년 복지
2. 청소년 복지 정책의 과제
§결론
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텔레스 1.2 K 1. 소개의 글
2. 서론
3. 선에 대해서
4. 각장의 요지
가. 1장 : 선의 목표는 무엇인가 ?
나. 2장 : 선의 실체는 무엇인가
다. 3장 : 선과 정치학은 어떤 관계인가
5. 출판사의 소개 평가
6. 결론
7. 참고문헌
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아동학대의 개념 및 역사.
2. 아동학대의 유형.
3. 아동학대의 원인과 결과.
4. 아동학대의 실태 및 현황.
5. 아동학대 정책
6. 아동학대의 과제 및 대책
7. 기관방문
8. 조원들의 느낀 점
9. 참고문헌 및 영상 출처
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7
교육부, 제 7차 과학과 교육과정 개발 지침, 서울 : 교육부, 1997
서울교육대학교 1종 도서 편찬위원회, 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 수학교과용 도서 개발에 관한 연구, 1998
이의원 외 6인, 7차 교육과정에 의한 초등수학교육, 동명사, 1999
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도덕, 사회-』. 대한교과서주식회사.
교육인적자원부. 교사용 지도서 (4학년)
국립교육평가원(1996). 『초등학교의 새로운 평가제도에 따른 수행 평가의 이론과 실제』. 대한 교과서 주식회사.
류성기, 곽재용, 천경록, 이원희(2002).「제7차 교육
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79), 독서지도사전, 서울 : 경신문화사
◇ 박의서(2002), 한국의 전통 장례, 도서출판 재원
◇ 육조영(1991), 체육경영의 기본적 과제, 한국체육학회
◇ 황주홍·고경민 공저(2002), 지도자론, 건국대학교 출판부 Ⅰ. 경영지도사
1. 전망
2. 필요한
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과제가 지속적으로 주어질 수 있다
2) 본 차시의 형성 평가나 수행평가의 과제가 제시될 수 있다
3) 여러 가지 활동 중에서 아동의 취향이나 수준에 맞는 과제를 선택할 수 있게 준비한다
4) 선택적으로 이루어지는 후속활동은 교사가 학습
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