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정신지체아의 정의 및 행동특성들을 알아보고 그에 대한 치료와 교육, 실 예를 들어 과제 집착력을 신장시키기 위한 지도 방법과 영재아의 영재성을 특정 짓는 요소인 과제 집착력에 대하여 살펴보았습니다. 일반아이들보다 부족한 과제 집
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정신운동능력 면에서 장차 높은 수준의 성취를 이를 것으로 인정되는 자라고 법률로 정하고 있다.
II. 영재아의 특성
지체된 아동들이 느리고 비효율적인 정보 처리 과정을 보여 주는 반면 영재아들은 대단히 빠르고 융통성 있는 전략들을 보
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정신분석학적 접근
3) 사회학습 이론적 접근
4) 인지발달적 접근
5) 성도식이론
6) 성역할 발달과 교육
학습자의 개인차
1) 지능
2) 인지양식과 학습양식
3) 기질과 성격
특수한 학습자
1) 정신지체
2) 학습장애
3) 정서장
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정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3.
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과제를 선정할 때 그 기준이 되므로 정신지체 학생의 신체적·심리 성적 발달이 무시되어지곤 한다. 이러한 태도는 정신지체 학생들이 생활에서 필요한 행동 기술들을 익히거나 일반화하는데 어려움을 주게 되며, 자신에 대한 낮은 기대 수준
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