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교육시 활용할 대체인력의 보장 ㉢공립과 민간의 보수 수준에 대한 적극적 조정노력이 필요하다.
그러나 법 개정으로 자격제도의 정비는 이루어질 계획이나 실질적인 처우개선을 위한 조치가 마련되고 있지 못하다. 또한 대부분의 인건비
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교육의 효율성을 높여야 할 것이다.
참고 문헌
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색(한국교육행정학회, 정일환,
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교육 4
2.2 특수 목적 영어 교육 과정 개발 7
2.3 특수 목적 영어 교육 교수의 역할 8
2.4 국내 교양 영어 교육 연구 동향 10
2.5 국내 교양 영어 교육 주요 연구 12
Ⅲ. 본 연구 15
3.1 연구 대상 15
3.2 연구 방법 15
3.2.1 교과목의
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평가가 이루어졌으면 한다. 또한, 위에서도 서술했듯이 상호의존이론으로 현상을 분석하기 위해서는 다층적이고 광범위한 분석이 있어야만 정확한 결과를 얻을 수 있다. 하지만 본 연구는 이런 측면에 있어서 제대로 수행하지 못하여 정교함
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평가방법에서 소홀하게 다루어진 정성적인 측면에 대한 고려가 필요하다. 따라서 본 연구에서는 서비스 평가시에 이용되었던 정량적인 부분과 정성적인 부분을 종합적으로 평가할 수 있는 새로운 평가지표를 설문조사를 통해 도출하였다
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부지향적인 성과측정을 강조한다. 즉, 품질, 원가 및 납기 등에 대해 고객이 기대하는 수준 이상의 성과를 실현했을 경우에만 좋게 평가한다. 결코 고객을 도외시한 성과평가란 있을 수 없으며 따라서 재무적 성과측정치는 이차적으로 강조된
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질과 유효성의 사회(복지) 사업은 보편성과 지속성을 포함한다. 이론적인 타당성과 유효한 치료 테크닉 그리고 일반적인 복지를 증진시키는 전략들은 이번 주제들과 연관 있는 전통적인 사회사업이다. 긴 역사에도 불구하고 여론의 실행평가
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평가를 위한 지표 개발 및 점수를 제시할 경우 새로운 접근방법에 대한 모색이 필요하다고 판단된다.
이러한 맥락에서 다음과 같은 역세권 보행환경 지수개발을 향후 연구과제로 제시한다.
역세권 이용자 즉, 보행자의 실질적인 보행환경을
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과제로 제시한다.
첫째, 본 연구의 분석방법 측면에 필요한 향후 연구과제는 다음과 같다.
① 종속변수(편익-비용비(B/C))와 독립변수의 관계 규명을 위한 상관분석(Correlation Analysis)이 필요하다고 판단된다.
② 개발된 모형의 실제 적용성 평가
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평가를 적절하게 하는 것이다. 현재 보행자 이동공간에 대한 서비스수준 평가시 도로용량편람에서 제공하고 있는 보행교통류율, 보행지체를 이용하고 있으나, 이러한 정량적인 요소만을 바탕으로 서비스수준을 평가한다면, 실질적으로 보행
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