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과학과 개정 연구 위원회(1997), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구
교육부(1999), 제 7차 수학과 교육과정 해설서
목영해(1999), 제7차 도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 37(3)
정재철(1998), 제7차 한문과 교육 과정 개발
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교육과학사, 2001.
2. 제7차교육과정에따른국어과읽기.쓰기수행평가연구/류성기/서울: 교육인적지원부, 2001.
3. 교육과정과 교육평가/김재춘 외/교육과학사, 2004
4. 21세기를 여는 초등교육의 쟁점들/교육과학사광주교대초등교육연구소, 2004
5. 수
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과학과 7차 교육과정의 특징
개정의 기본 방향
① 사회적 변화의 흐름에 대응할 수 있는 기본능력과 자기 주도력 신장
② 교육과정 편제의 합리적 재구성 및 수준별 교육과정 편성
③ 교육과정 편성. 운영에 있어서 현장의 자율성 확대
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과학기술이 발전함에 따라 완전한 진리가 없음을 이해하게 하며, 아동에게 확산적 질문을 통하여 일반화된 진리라 하더라도 문제인식을 갖도록 확산적 사고 활동을 하도록 안내하는 것이 중요하다.
Ⅴ. 제7차교육과정 초등학교 과학과의 성
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7차 교육과정기의 초등과학
·열린교육
획일적 수업, 기계적 암기학습, 권위주의적 학습, 타율 통제학습, 학습기회 불평등 등의 5가지 지양사항과 인간성, 전인교육, 개성교육, 공동체 일원으로서 학습, 창의성 개발 등 5가지 추구사항을 그 지
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개념을 선정하여 운영한다.
7차
과학과
개정
교육
과정
과학
교수ㆍ
학습
지도
지원
⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다.
⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교수ㆍ
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교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계
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교육
1. 시점 교육 방법론
1) 현행 시점 교육의 문제점 ………………… 15
(1) 교육과정에 나타난 시점의 문제점 ………………… 15
(2) 교재에 나타난 시점의 문제점 ………………… 16
2) 소설의 시점 교육 방법 …
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교육의 문제점과 개선 방안
1) 학교 체육교육의 문제점
(1) 입시위주의 학교 교육과정 운영
(2) 엘리트 체육의 미흡
(3) 생활 체육과 학교 체육 연계성의 문제
(4) 학교체육에 대한 그릇된 인식
2) 개선 방안
(1) 학
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Educational Reform. http://www.ncrel.org/sdrs/edtalk/toc.htm
Kilpatrick, W.H. (1918). The Project Method. Teachers College Record. 19, 319-335.
Laffey, J. Tupper, T., Musser, D., & Wedman, J. (1998). A Computer-Mediated support system for Project-Based Learning. Educational Technology Research and
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(주)최강과학교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)최강과학교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)최강과학교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(주)최강과학교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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한국교육과정평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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교육 현장에서 바로 활용할 수 있는 실질적이고 구체적인 교수법, 평가법을 습득하여 제 자신만의 교수 철학과 수업 방법을 확립하고 싶습니다. 이러한 과정에서 쌓인 경험과 지식을 바탕으로, 초등학생들이 과학과 친밀감을 느끼고 평생 학
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과학적 충족감을 높이고, 미래 사회를 이끌어갈 창의적이고 환경 친화적인 인재를 육성하는 데 기여하는 것이 목표입니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 심화과정을 성실히 수행하며, 끊임없이 자기 계발을 계속하겠습니다. 경인교육대
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과학을 즐기고 자신만의 창의성을 표현할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 이러한 목표를 향한 열정과 노력, 그리고 여러 경험을 바탕으로 초등과학교육과 심화과정에 적합한 인재라고 자신 있게 말씀드릴 수 있습니다. 공주교육대학교 초등과
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교육에 적용할 수 있는 논리 창의 프로그램을 조사하고 선진국을 포함한 글로벌적인......(생략)
[교육대학원학업계획서] 이화여자대학교 교육대학원 유아교육과정(유아교육학과) 학업계획서,연구계획서 [유아교육대학원학업계획서] 이
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과학을 통해 세상을 올바르게 이해하고 탐구하는 능력을 기를 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 공주교육대학교 과학교육과심화과정 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 과학교육에 대한 관심 및 열정을 서술해 주세요.
2. 과학교육과 관
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