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교사의 덕목
1988년 5월 20일, 저는 어려서부터 하나님을 받들며 봉사하시는…
◎ 어린시절, 꿈을 발견하다.
저는 대학에 들어간 이후 매학기 강의가 끝나고 방학이 되면 교회에서…
◎ 아이들을 품다.
무엇보다 저의 성격
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선생님이 있고 그 선생님이 지도하는 과목 성적이 가장 우수하듯이 저도 누군가에게 그런 좋은 영향을 끼칠 수 있는 선생님이 되고 싶엇습니다. 그래서 초등학생들에게 정말 필요한 창의력을 과학 실험 과 수업을 통해 호기심을 자극하여 창
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교사가 되어줄 수 있겠다는 자신감이 생겨 방과후교사를 지원하게 되었습니다.
개개인별 눈높이에 맞추어 소통하고 이야기를 들어주며 늘 흥미를 잃지 않고 학습 할 수 있도록 하며 아이들의 과학적 사고와 창의력을 키울 수 있도록 지도하
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교사로서 갖추어야 할 능력을 기르고 싶습니다.
둘째, 다양한 학교 인프라 및 학생을 만나고 싶기 때문입니다. 생활환경이나 학력 등의 측면에서 제가 그동안 생각하지 못했던 상황에 처한 학생들을 만나봄으로써 이러한 학생들에게 어떻게
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후 포부
학생들을 가르치는 것만이 교육이라고 생각은 하지 않습니다. 사회의 여러 부분들이 우리 삶의 조금씩 다른 교육이라고 생각합니다. 제가 뛰어난 스펙과 능력을 가진 인재는 아닐지라도만 초등교사로서의 직무를 수행하기에는 모자
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어낼 준비가 되어 있습니다.
00학교의 교사가 된다면 학업, 생활, 시험, 학부모와의 관계 등 모든 부문에 걸쳐 엄지 척, 평가를 받는 것이 제 포부입니다.
과학교사 면접빈출질문
과학과목에 관심을 둔 이유를 말해보세요
왜 우리 학교를 선택
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과학교사 자기소개서&과학선생님 기간제자기소개서 ]
Ⅱ. 자신의 인생관- 실패를 두려워하지 않는 불굴의 도전정신[과학교사 자기소개서&과학선생님 기간제자기소개서 ]
Ⅲ. 자신의 학창시절과 성격- 다양한 경험과 흰색과도 같은 성격
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교사로 성장할 수 있는 기틀이 되었습니다. 열심히 연구하고 또 가르치는 즐거움을 학생들과 나누고 싶은 마음에 이번 기간제 교사 모집에 지원하게 되었습니다.
교과목 관련 전문 지식을 꾸준히 습득하고, 효과적으로 학생들에게 지식을 잘
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교사와 학생의 관계는 명확히 하며 웃어른에 대한 예의를 지키는 것을 매우 중요하게 여깁니다. 이러한 저의 태도는 다른 선생님과의 관계에서도 그대로 반영되는 듯 합니다. 그래서 전 학교에서는 기간제를 그만둔 뒤에도 연락이 자주 와서
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힘써야 겠다는 도전정신을 갖게 됩니다. 언제나 이러한 기본을 잊지 않겠습니다. 항상 한문교사로서의 사명감과 책임감으로 학생들을 마주하겠습니다. - 성장배경
- 학교생활
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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