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활용되거나 활용되어서는 안 될 상황들을 구체화한다.
3) 모든 수업설계이론에서 교수방법들은 보다 상세한 하위 방법 요소들로 나누어질 수 있고, 이 하위 방법 요소들이 교육 실제에 도움을 준다.
4) 수업설계이론에서 권장하는 교수방법
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교육과정 개발*운영*평가
제 6장. 우리나라 교육과정
제 7장. 교육평가란 무엇인가
제 8장. 교육평가의 종류
제 9장. 평가를 위한 교육목표 진술
제 10장. 평가문항의 제작과 분석
제 11장. 수행평가와 컴퓨터화 검사
제 12장. 평가
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교육과학사, 2016.
김종문 저, 『구성주의 교육학』, 교육과학사, 2007.
여광응·정종진·이승국·문태형·조인수 저, 『교육심리학 (학교학습 극대화를 위한)』, 양서원, 2005.
이성진·박성수 저, 『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2
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교육부에서는 ‘공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책’을 발표하였다. 학원에 가지 않고도 학교, 집 어디에서나 자신의 스케줄에 맞춰 수준별롤 공부할 수 있는 소위 ‘e-Learning\"시대를 연 것이다.
위성 방송과 인터넷을 통해 국가가 무
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컴퓨터 게임 중독과 사회성 및 공격성과의 관계.
호남대학교 대학원 석사학위 논문.
☞이영분(2003). 청소년 인터넷 중독과 부모의 역할.사회과학연구 제 16집.
건국대학교 사회정책연구소.
☞웹검색 (네이버,네이트,다음)
☞뉴시스 11월15일 보
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정보기술을 활용한 정부서비스의 혁신을 위해서는 중앙정부와 지방정부간의 긴밀한 협력 노력이 필수적인 과제임을 인식하고 있으며 이러한 사실은 전 세계 공통적으로 국민에 대한 직접적인 서비스창구는 지방정 부기관들임을 고려할 때
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교육위기
1. 현황
2. 대안
Ⅵ. 한국사회의 계급구조
1. 한국사회 계급구조의 변화
2. 자본가계급
1) 자본가계급의 내부구성
2) 자본가계급의 구조화 과정
3) 자본의 재생산기반
4) 독점자본가 계급분파의 전일적 지배 메카니즘
3. 노동자
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교육적 의미
① 멀티미디어는 인쇄매체나 한 가지 매체를 사용할 때보다 상당히 많은 양의 정보를 줄
수 있다.
② 딱딱한 지식이 다양한 채널을 통해 표현될 때 학습자의 이해를 용이하게 해준다.
③ 학습자가 스스로 학습내용, 속도를 조절
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과학기술의 부작용과 비윤리성에 대해 장기적으로 대비
Ⅸ. 결론
과학기술의 발전과정을 살펴보면 참으로 경이롭다. 그러나 과학기술이 인류에게 유익한 결과만을 가져다 준 것은 아니다. 예를 들어 가공할 살상무기가 개발되어 전쟁으로 인
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정보 탐색방법, 인터넷 탐색도구 활용방법, Web DB 검색방법, 효과적인 인터넷 이용 방법에 대한 Tutorial을 제공한다.
ⅴ) D B
한국과학기술정보연구원에서는 국내과학기술분야 학회정보, 멀티미디어가상박물관 및 사실정보데이터베이스, 해외
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