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교육. STSS지속가능과학회 학술대회, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명의 정의
2. 4차 산업혁명의 특징
1) 인공지능의 현실화
2) 자율 주행 자동차
3) 인공지능과 언어사용 능력
4) 감정과 문화영역에서의 활용
3. 시사점
Ⅲ.
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활용한다.
(라) 각 영역별로 평가 관점을 마련하여 평가 척도를 작성활용한다.
(마) 참여도, 협력도, 열성도, 특별한 활동 실적 등이 골고루 반영되게 한다.
Ⅷ. 초등학교 6학년의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 정보 활용 능력 수준
정보 공유의
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교육과정 편성·운영 모형 개발 적용
▷ 서울시교육청(2003), 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영 안내
▷ 한국교육학술정보원(2004), ICT 활용 교수·학습 설계, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고등학교 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT
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개발하고 적용하며 발전시킨다
Ⅳ. 교실수업의 영어교육
Ⅴ. 교실수업의 인터넷활용교육
Ⅵ. 교실수업의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 교실수업의 상호작용 멀티미디어
Ⅷ. 향후 교실수업의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정보화교육(방문, 집합) 사업”을 선정하였다. 이 사업은 정보취약계층인 장애인을 대상으로 포용적 디지털 교육환경을 조성하고, 이들의 디지털 역량강화를 통한 사회·경제 참여 활성화를 도모하며, 중증장애인의 경우 ICT 활용능력과 경제
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교육 시스템의 발달로 지역 간의 거리와 시차를 극복할 수 있게 되었다. 교육공학은 원격교육 환경을 마련하고 적합한 정보통신기술을 활용하여 최상의 인간화 교육을 할 수 있도록 도울 수 있다.
둘째, 사회미디어 개념의 도입은 학교나 교
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통신언어 연구, 도서출판 역락.
박동근(2001). 통신언어의 유형에 따른 언어학적 기능 연구, 상명대 어문학연구소.
정웅섭 외(2003), 인터넷 통신언어의 올바른 사용을 위한 웹기반 학습시스템의 설계 및 구현, 한국 정보교육 학회 학슬논문집.
오
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교육·평생교육이 매우 중요함.
- 이를 위해 기초과학·인력양성에 대한 정부의 지원을 강화하는 동시에 기술융합 및 과학·기술과 산업의 연계강화 추세에 맞추어서 다학제적 신설학과들(예컨대 정보통신기술과 바이오 기술)의 설립, 그리고
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정보의 접근가능성, 자료보존에 따른 공간부족과 비용부담, 시공간적 제약을 초월한 이용가능성의 문제가 해소되거나 최소화될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미래사회의 표상
1. 정보기술의 고도화
2. 정보매체의 급증과
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정보사회의 멀티미디어 정보 욕구를 충족시키기 위해서 컴퓨터와 통신기술에 힘입어 초고속정보통신망 구축 사업이 서둘러 진행되고 있다. 초고속정보통신망의 구체적 추진으로 원격교육, VOD, 원격진료, 화상회의, 재택근무, 전자결재 등 여
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