|
과 민감성을 칭찬하고 격려하며, 이를 바탕으로 한 깊이 있는 탐구 활동을 지원해야 한다. OO의 강점인 관찰력과 민감성은 칭찬을 통해 더욱 강화될 수 있다. 작은 발견이나 섬세한 표현에 대해 구체적으로 칭찬하고, OO이 흥미를 보이는 자연
|
|
|
과 민감성을 칭찬하고 격려하며, 이를 바탕으로 한 깊이 있는 탐구 활동을 지원해야 한다. OO의 강점인 관찰력과 민감성은 칭찬을 통해 더욱 강화될 수 있다. 작은 발견이나 섬세한 표현에 대해 구체적으로 칭찬하고, OO이 흥미를 보이는 자연
|
|
|
활동을 지속적으로 제공하겠습니다. 특히 자발적인 표현과 또래 주도의 상호작용을 더욱 활성화하여 건강한 자아 개념을 형성하고 사회성 발달을 촉진할 수 있도록 적극적으로 지원하겠습니다. 만 4세 20명 1학기 2학기 유아발달평가
|
|
|
활동을 지속적으로 제공하려 합니다. 특히 자발적인 표현과 또래 주도의 상호작용을 더욱 활성화하여 건강한 자아 개념을 형성하고 사회성 발달을 촉진할 수 있도록 적극적으로 지원하겠습니다. 만 5세 21명 1학기 2학기 유아발달평가
|
|
|
음악치료는 음악교육과도 밀접한 관련을 가지면서 음악교육이 지향하는 목적을 보다 적극적으로 달성할 수도 있다. 이제까지의 연재를 통해 필자는 예술과 과학적 배경의 음악치료를, 음악치료의 방법에 대해, 정신과와 노인, 자폐와 정신지
|
|
|
미술, 음률 활동 등 예술경험과 관련된 활동들을 좋아합니다. 전보다 다른 사람의 이야기를 경청하는 바른 태도가 형성되었으며 신체적으로도 많이 성장되었습니다.
XX어린이집
20XX XX반 2학기 발달평가
결
제
담 당
원 장
아무개
유 아 명
XX
생
|
|
|
미술 영역
♡ 시냐크의 저녁식사
♡ 다문화 가족사진 꾸미기
언어 영역
♡ [읽기쓰기] 북한말 알아보기
♡ [듣기말하기] 다양한 가족 수수께끼
수ㆍ조작
ㆍ과학영역
♡ 모습은 다르지만 같아요
♡ 다양한 가족사진 관찰하기
음률영역
♡ [악기
|
|
|
모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용
3. 상담내용 한계
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계
|
|
|
내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및 계획 …………………………………………24
Ⅴ. 정신역동모델의 평가 및 한계 …………………………24
|
|
|
과 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있습니다.
부모님께서 원으로 또는 담임교사에게 궁금하신 내용이나 상담하고 싶은 내용을 적어주세요.
상담유형
과
일 정
(○하세요)
상담 유형
면담 / 전화 상담 / 상담 안함
수리치반 상담기간
9월
|
|
메뉴펼치기
