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, 2014, 현대 사회와 가족, 양서원.
이정숙, 2017, 부모와 자녀 간의 의사소통, 교육과학사. "목차
I. 서론
II. 본론
1. 가족생활교육의 중요성
2. 가족에게 필요했던 주제
3. 도움이 될 만한 가족생활교육 프로그램
III. 결론
IV. 참고문헌
"
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교육과정의 이해와 개발. 문음사
Tyler, R. W 저, 이해명 역(1998). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교육과학사
김미정 외(2015). 어린이집 다문화이해교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
서울특별시교육청,육아정책연구소(
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교육과정 조직 원리에 의한 2015 중.고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구> 성신여자대학교 교육대학원, 2018, 국내석사
김치곤, 채영란 <유아 인성교육 프로그램의 연구동향> 유아교육학논집 17권 6호 시작쪽수 305p, 전체쪽수 29p
박
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프로그램의 개발, 교육공학연구
○ 유연주·임재훈(1997), 급진적 구성주의와 포스트모더니즘, 대한수학교육학회 논문집
○ 윤광보·김용옥·최병옥(2003), 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원
○ 이돈희 외 8인(1998), 교과교육학 탐구, 교육과학
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교육학회지, 53(4), 1-241
이현주, 김미경, 이혜영 (2019). 장애영유아 가족지원 프로그램의 효과 분석: 가족의 삶의 질, 부모역량, 부모-아동 상호작용을 중심으로. 한국특수교육학회지, 54(3), 1-232
노진아 (2015). 장애영유아 가족지원. 교육과학사3&nb
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교육을 위한 총체적 언어학습, 우리교육
서윤정(2006), 총체적 언어 접근법과 발음 중심 교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과, 배제대 석사논문
이화여대 교육공학과(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
이희정·정대련
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교육의 실제, 교육과학사, 2005.
5. 공주대학교 특수교육연구소, 특수아동교육의 이해, 양서원, 2010.
6. CATHERINE V.MORSINK 저, 박영균 역, 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그램, 문음사, 2001.
7. 권기욱, 특수유아 통합교육의 전략, 보현사, 20
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교육과정. 작은 곰자리
교육부(1997), 제 6차 유치원 교육과정, 교육부.
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교육과학사
이희승 편저(1992). 국어대사전. 서울: 민중서림
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주독대사관(1993). 동·서독 교류협력 사례집. 서울: 주독대사관
한국청소년개발
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프로그램.경기: 국립특수교육원.
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김윤옥(2006).학습장애 학생을 위한 교수·학습전략.서울:교육과학사.
김자경(2005).초등학교 학습장애 판별 준거에 관한 논의:불일치 준거와 대
안적인
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