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과학기술과 교육 인프라를 적극 활용하겠습니다. 최신 실험 장비와 디지털 콘텐츠, 가상현실 등 첨단 기술을 도입하여 체험의 깊이와 다양성을 확보하겠습니다. 또한, 지역 사회와 연계한 과학 문화 축제, 시민 참여형 과학 프로그램 등도 확
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교육 콘텐츠를 설계하는 데 관심을 가지게 되었습니다.
또한 지역 교육청 주관 과학 멘토링 프로그램에 참여하여 중학생을 대상으로 과학 토론 및 실험 지도를 1년간 진행한 경험이 있습니다. 이 활동을 통해 과학 개념을 일상 언어로 바꾸어
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교육 환경을 만들어가는 것이 핵심이라고 판단합니다. 이 모든 과정을 통해 학생들에게 흥미롭고 의미 있는 과학 학습 경험을 제공하고, 과학관의 역할을 한층 더 높이기 위해 최선을 다하겠습니다. 국립광주과학관 교육프로그램 운영 자
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는 과학교육 연구와 정책 제안에도 관심을 가지고, 지역사회와 연계된 과학교육 프로그램을 개발하는 것도 목표입니다. 지역 과학관, 연구소, 대학과의 협력을 통해 학생들이 현장 체험을 통해 과학적 사고력과 문제 해결 능력을 키울 수 있
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, 학생들의 과학적 사고와 창의성을 키우는 혁신적인 교육 프로그램을 개발하여, 과학에 대한 관심과 흥미를 지속시킬 수 있는 다양한 방법을 모색할 예정입니다. 과학교육학과에서의 학습과 연구를 통해 자기 역량을 끊임없이 발전시켜, 실
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뤄내고자 합니다. 연구 활동을 기반으로 학생들의 과학적 문제 해결 능력을 향상시키는 수업을 개발하고, 학교 현장에서 실천할 수 있는 현장 밀착형 교육 프로그램도 기획할 것입니다. 장기적으로는 과학교육 분야의 전문가로 성장하여 과
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교육 자료 개발에도 관심을 가지고 있으며, 이를 실제 수업에 적극 도입하여 학생들의 다양한 학습 환경을 지원하고 싶습니다. 또한, 지역 내 과학문화 확산을 위해 지역 학교와 협력하여 과학 체험 교실, 캠프 등 다양한 교육 프로그램을 공
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과학 교육의 질적 향상을 위한 정책 개발에도 참여하고 싶습니다. 장기적으로는 과학 교사 양성 기관이나 교육 정책 부서와 협력하여 체계적이고 창의적인 과학교육 프로그램을 넓게 펼치는 역할도 수행하고 싶습니다. 과학과 기술이 중요한
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과학 교육에 있어 본인이 가장 중요하다고 생각하는 가치 또는 철학을 설명하고, 이를 실천한 사례를 제시하시오.
3. 과학관 또는 유사 기관에서의 교육 프로그램 기획 또는 운영 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오.
4. 과학관에서 일하
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과학교육 분야에 지원하게 된 계기와 본인의 강점을 구체적으로 서술하시오.
2. 과학 교육 활동 경험이 있다면 그것이 어떤 방식으로 과학교육에 도움이 되었는지 설명하시오.
3. 국립부산과학관에서 추진하고 싶은 과학교육 프로그램이나
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