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연구, 서울교육대학교 석사학위 논문, 1998
최경희·김추령, STS수업방법과 전통적 수업 방법에 의한 중학교 학생들의 과학 성취도 및 과학과 관련된 태도 변화에 관한 연구, 물리교육, 1994
하미경, 과학·기술·사회(STS)교육 도입을 위한 시도, 한
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연구사업 강화 :
- 선진과학기술의 기반과 연구기술을 이용하면서 상호보완적 기술 개발과 연구능력제고
- 첨단과학기술개발 및 선진기술습득에 필요한 국제공동연구사업을 제도적재정적으로 적극 지원 : 국제공동연구기금 마련 등
- 정부
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대학교 과학영재교육센터, 1998
김봉래, 과학 영재들의 자기주도적 학습능력 신장을 위한 탐구활동 지도 연구, 한양대학교 대학원, 1999
이종승·박성익·이군현, 과학영재의 선별 방법에 관한 탐색 연구, 한국과학기술대학, 1985
오영주, 창의성
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과학기술정보연구원 (http://www.kisti.re.kr)
· LG 상남도서관 (http://www.lg.or.kr)
· NDSL (http://www.ndsl.or.kr)
· 과학기술부 (http://www.most.go.kr)
· 서울대학교 (http://www.snu.ac.kr)
· 포항공과대학교 (http://www.postech.ac.kr)
· 한국과학재단 (http://www.kosef.re.kr)
· 교
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과학기술인력의 양성 및 교육정책을 담당하고 있다.
연구개발수행체제로는 중국 과학원 및 산하연구소, 중앙행정기관 산하연구소, 지방정부기관 산하연구소, 대학 및 부설연구소, 기업연구소를 들 수 있는데 특히 中國科學院은 산하에 123개
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연구, 서울대학교
항공우주연구소(1996), 우리나라 우주 개발의 장기 비전과 국가정책 방향, 세종대학교 Ⅰ. 국가 우주개발 비전
1. 통신방송 위성군
2. 다목적 실용위성군
3. 과학위성군
4. 위성발사체
5. 기타
Ⅱ. 국가 과학기술시스템
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대학 및 교육청에서의 지역공동 영재교육 운영 방안
5. 한국교육개발원(1999), 과학과 영재교육과정 시안
6. 허형·이군현(1997), 교육개혁에 부응하는 과학영재 교육센터 육성방안연구, 과학기술정책관리연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학
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기술이 필요하다. 이러한 기반 기술을 조합하고 통합함으로써 랩온어칩의 다양한 분야로의 활용이 가능하다.
참고문헌
ⅰ. 과학기술정책관리연구소(1998), 생명공학산업 벤처기업 동향 조사
ⅱ. 김명자, 과학기술의 발전과 환경윤리, 환경정책
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연구가 필요한 발명 특허에서 이러한 경향이 더욱 현저하다.
참고문헌
반강은 외(1999), 공유제여국유기업개혁, 경제과학출판사
유희문 외, 현대의 중국경제, 교보문고
장회익·송성수 외(2001), 세계과학회의 후속조치를 위한 국내 과학기술활
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연구, 대구대학교
- 서용석 외 1명(2006), 국방과학연구소의 대외 기술지원 현황, 한국방위산업진흥회
- 유진채(1989), 농공지구개발의 파급효과에 대한 사례 연구, 충북대학교 농업기술과학연구소
- 이상훈(2002), 건설산업 연구소 소개, 대한토목
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