|
연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
리사 셔크, 데이비드 캠트(2015). 진선미 역. 어려운 대화 직면하기-공동체를 세우는 대화기술. Korea Anabaptist Press.
문용린이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017.
김경
|
|
|
개입 방법 간 조합
2. 개입 모형
1) 예방형
2) 개별 재활형
3) 집단 재활형
4) 교정복지운동형
Ⅴ. 기술을 위한 전략
1. 방법론과 현장의철저한 이해를 바탕으로
2. 자기 성향을 고려하여
3. 균형 잡힌 전문가를 소망하며
* 참고문헌
|
|
|
과학사)
12.한국 NGO의 역사,현황과 전망-김동춘외(아르케)
13.의미세계와 사회운동-정수복(민영사)
14.http://kdaq.empas.com/dbdic/db_view.jsp?num=3184408&ps=src(엠파스 지식검색)
15.http://kdaq.empas.com/dbdic/db_view.jsp?num=3680225&ps=src(엠파스 지식검색)
16.세계화와
|
|
|
전문 인력
4) 오프 네트워크 프로그램 정보의 부족
Ⅵ. 방송유통의 저작권환경
1. 정보 통신의 발달과 저작권 환경
2. 매체 환경의 변화와 디지털 저작권
1) 방송 통신 컨텐츠의 통합적 처리가 용이
2) 품질이 열화되는 일없이 컨텐츠의 복
|
|
|
연구, 신광출판사, 1992
이규식, 의료의 공공성 제고와 공공의료기관 확충 논의의 검토, 보건행정학회지 11(1):107, 2001
이권전, 지방공사 의료원이 나아갈 방향, 2002
장원기 외, 지역단위 공공보건의료기관 기능 개편방안, 한국보건사회연구원, 199
|
|
|
비자자격별
3. 다양한국적의외국인
4. 외국인인구추이
5. 결론
Ⅴ. 결론
1. 다문화 문제 및 다민족･다문화 정책논의의 필요성
2. melting pot, salad bowl 이론을 근거로 한 다문화 문제의 발생 예방을 위한 노력
참고자료 출처
|
|
|
전략
1) 결과에 의한 개별화
2) 자원 / 결과에 의한 개별화
3) 등급화 된 과업 / 결과에 의한 개별화
4) 과업 / 결과에 의한 개별화
5) 자극 / 과업에 의한 개별화
Ⅲ. 고등학교교육의 자기주도적학습
1. 자기 주도적 학습(SDL : Self-Directed-Learnin
|
|
|
정책론과 전자정부론」, 법문사
권기현 (1999. 3). 「전자정부와 행정개혁」, 커뮤니케이션북스
강정인 (1997. 4). "민주주의이론과 전자민주주의의 미래상", 전자민주주의 연구원
김영석 (1995) "정보사회와 뉴미디어", 정보화 사회와 우리, 소화
한
|
|
|
이벤트를 제시하다.
③ ‘선비의 고장’이라는 이미지의 개발
2) 관광이벤트 산업의 활성화 방안
① 이벤트 인력 육성의 방안
② 목적에 따른 프로그램의 다양성 추구
③ 관광지의 재생을 위한 노력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고자료
|
|
|
12
8) 환경정책 의사결정에 여성․장애인 등 사회적 약자의 참여 확대………12
4. 서울시의 녹색정책 사례…………………………………………13
Ⅲ. 결론………………………………………………………………19
|
|
메뉴펼치기
