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기술을 갖춘 교사
2) 전문가로서의 교사
Ⅲ. 수업에 재미를 주는 동기 유발
1. 동기의 의미
1) 동기
2) 동기 유발
3) 학습 동기 유발
2. 수업 단계별 동기 유발 방법
1) 수업 전의 동기 유발
2) 수업 중의 동기 유발
3) 수업 후의 동기
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과학기술정책연구원, 2004. 1
윤영선 외, "산업기술 클러스터 활성화 전략", 기술관리, 2003. 3
이공래, "우리나라 지식클러스터 실태와 육성방안", 과학기술정책연구원, 2002. 3
전영옥 외, "지역경제 새싹이 돋는다.", 삼성경제연구소, 2003
정기성, "
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연구원 (2002), 「중국 IT산업 보고서」.
한국정보통신산업협회 (각년도), 「정보통신산업 통계집」.
홍성범 (2000), 「중국 R & D현황 및 국내기업 현지화 방안」, 과학기술정책연구원.
Gartner Dataquest (2002), China's Top 100 Eletronics Companies Prepare for Change
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정책방향」, 1999. 11.
--------, "지역산업진흥방안 : 지역별 전략산업 선정", 산업연구원 정책현안과제, 2000. 3.
오상봉 · 김인중 외, 「지식기반산업의 발전전략」, 산업연구원,1999. 8.
이공래, 「기술혁신이론 개관」, 과학기술정책연구원, 2000. 5.
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과학기술정책연구원」
서영우(2002. 8) 「기업의 e-비즈니스화에 따른 물류 효율화 방안에 관한 연구」, 영남대학교 석사학위논문
산업자원부(2003) "2010 산업 4강 비전과 전략"
서울상공회의소(2000. 3) "전자상거래와 인터넷을 통한 글로벌 마케팅
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연구원
박기성외 1인(2000), 「디지털 시대의 e-business 전략- 비즈니스 모델을 중심으로」, LG경제연구원
박동현(2000), 「오프라인산업의 e-전환을 위한 요소기술의 디지털전환」, 과학기술정책 연구원
박정훈(2003), e-transformation을 위한 BPO 방법론
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과학수사연구소 홈페이지 : http://www.nisi.go.kr/
12.한국형사정책연구원 홈페이지 : http://www.kic.re.kr/pub_data/publication_view.asp?idx=777
13 국회도서관 : http://www.nanet.go.kr/main/index.jsp 제1장 서론1
제1절 연구의 목적1
제2절 연구의 방향 및 방법1
제2
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정책연구원) (2002)
권영준 “인터넷상 표현의 자유와 명예의 보호” 저스티스 통권 제91호
오호택 “헌법강의” 제 6판 동방문화사
양희진 “개정 저작권법과 저작권 쟁점-불편의 문제를 넘어선 차별에 대한 문제제기-” Ⅰ. 들어가는 말
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정책연구원/ FTA의 득과 실/ KIEP/ 2004. 06. 30
라이터스편집부/ FTA체결이 한국경제에 미치는 영향/ 라이터스/ 2005. 09. 29
박인휘/ 한미FTA와 한국의 외교전략/ KINS/ 2008. 03. 14
양평석/ 한중교역특성과 한중FTA에대한시사점/ 대외경제정책연구원/ 2007. 12.
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정책연구”, 정보통신정책연구원, 2001
조정욱, “인터넷 도메인네임의 법적문제에 관한 연구”, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2003
조준형, “인터넷 도메인이름과 상표와의 분쟁해결방안에 관한 연구”, 한남대학교 석사학위논문, 2006
최
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