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국립특수교육원.
김형일(2016). 지적장애 학생의 이해와 교육. 서울: 학지사.
김윤옥(2006).학습장애 학생을 위한 교수·학습전략.서울:교육과학사.
김자경(2005).초등학교 학습장애 판별 준거에 관한 논의:불일치 준거와 대
안적인 방안을 중심으
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국대학교 대학원 석사학위논문
정서장애아도의 사회적 놀이행동의 발달에 관한 연구
정동영 / 2000 / 장애학생의 전환전략 / 안산 : 국립특수교육원
최용순 / 2001 / 정서장애아의 자유화에 나타난 표현, 특성에 관한 연구 / 전주교육대학원
한덕
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국립환경연구원 홈페이지 제1장. 머리말
제2장. 환경영향평가제도
제3장. 환경영향평가제도의 문제점
제4장. 신문기사를 통해 알아본 환경영향평가제도
제5장. 환경영향평가제도 개선방향
제6장. 외국의 환경영향평가제도
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국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부
-손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008).
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국립특수교육원
나상균(1996), 정신지체학교의 개별화 교육 심화 방안, 교육부 지정 특수교육
백은희(2005), 정신지체 이해와 교육, 서울 : 교육과학사
조인수(2005), 제 13회 전국단위 특수교육 직무연수, 전환교육과 과제
연구학교, 한국선진학
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국립대학도서관협의회. 2002.「국립대학도서관보」제20집 pp.207-210.
고성순. 1999.「대학도서관의 지역사회 개방에 관한 연구」석사학위논문, 전북대학교 정보과학대학원. pp.4-52
김기문. 1999. "지역사회와 대학도서관의 역할"「도서관운동」제 5
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과학사전, (http://www.scienceall.com, 검색어: 기후) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기후변화에 대한 개요
1) 날씨
2) 기후
3) 기후변화의 개념
2. 기후변화의 원인
1) 지구온난화
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국환경청과같이 국내의 환경처 대기국 안에 실내오염물질의 측정 및 종합적 관리를 다룰 부서가 필요하다.(p.212, 실내환경과학, 김윤신) 특히 실내공기질의 건강위해평가를 위해서는 실내공기 오염물질의 정확한 분석과 실내 유해 물질의 특
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국교육
▷ 박도순(1987), 학교 자체 평가의 접근 방법, 초중등학교 자체평가 방안 탐색 세미나 보고서, 한국교육개발원
▷ 박병용(1993), 학업성취도평가 연구, 서울 : 한국인쇄
▷ 황정규(1984), 학교 학습과 교육평가, 교육과학사 Ⅰ. 서론
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2) 대기오염
3) 수질오염
4) 해양오염
5) 폐기물 오염
4.환경권 파괴로 인한 자연의 위협적 변화
1) 지구온난화 현상
2) 오존층 파괴
3) 산성비
4) 사막화 현상
5) 생물 다양성 감소
6) 환경 호르몬의 영향
5.대처방안
Ⅲ.결론
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