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지원 요구, 단국대학교 특수교육대학원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행동장애의 개념
2. 정서 및 행동장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 성격적 요인
3) 환경적 요인
3. 정서 및 행동장애의 특성
1) 지능·학업 성취
2)
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동기와 사후이미지가 만족과 재방문의도에 미치는 영향, 대구대 대학원 박사학위논문, 2001.
정민체, 역사문화유적지의 교육성·브랜드가치·선택속성이 관광만족 및 행동의도에 미치는 영향, 경희대학교 대학원, 박사학위논문, 2009. Ⅰ. 서
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대학교 출판부
이상복, 이상훈(1998) - 정서·행동장애아 치료와 교육, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 인지능력과 학업성취
2. 언어발달과 사회성 발달 및 정서적 특성
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지원방안에 관한 연구」, 연세대학교 법무대학원.
이창무.(2011), 「청소년 범죄 원인의 통합이론 모형에 대한 탐색적 고찰」, 『범죄예방 정책연구』통권 제23호, 법무부 범죄예방 정책국. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 범죄란
2. 최근(
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대학교 사회복지대학원 석사논문.
사랑의 친구들(2002.5), 결식아동, 민간 지원방향을 모색한다, 서울: 사랑의 친구들
이태수(2000), 지역사회내 복지서비스의 필요성과 지역아동센터의 의의
부스러기선교회(1999), 신나는 집 활동 평가 및 결식
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지원체제 구축운영방안 연구”.『청소년위원회』
김현주(2006). 우리나라 청소년쉼터의 운영실태와 발전방안 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문.
이용교(2012). 디지털 청소년 복지. 인간과복지
한국 청소년쉼터협의회-전국
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지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명
2. 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3. 학교사회복지 실천방법 제안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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지원사업의 효과성에 관한 연구, 상명대학교 대학원 논문, 2009.
최윤정 외, 빈곤 청소년의 적응요인에 관한 연구, 한국청소년학회, 청소년학연구, 제11권 제3호, 2004.
한국교육개발원, 교육개발, 2010년, 03월, 통권171호, 2010.
한만길 외, 교육안
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지원 종류와 주 지원횟수(복지관이나 구청 등의 정책으로 배치되는 가정 도우미, 봉사자-목욕, 외출, 말벗, 프로그램 등)는?
보건소 방문보건 간호사가 한 달에 한번정도 방문한다. 예방주사 등을 놔준다.
인근 복지관 자원봉사자들이 2주에 한
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대학교 교육대학원 학위청구논문, 1973
6. 일반인을 위한 유통이야기, 더난출판사
7. 이수동·여동기, 유통관리 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대인적 갈등
Ⅲ. 남북한 이념 갈등
Ⅳ. 유통경로 갈등
1. 유통경로갈등의 정의
2. 유통경로갈등의 성격
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