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융합과학
존 브록만 엮음, 안인희 옮김, 과학의 최전선에서 인문학을 만나다, 도서출판 소소, 2004
이정모 지음, 인지과학 학문간 융합의 원리와 응용, 성균관 대학교 출판부, 2010
에드워드 윌슨 지음, 장대익, 최재천 옮김, 통섭, 사이언스북스,
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과학기술융합학회, 2016.
이상미, 김혜원 지음, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
M. Terese Verklan 저, 신생아 중환자간호, Elsevier, 2015.
하영수, 고효정 외 3명 저, 모성신생아 여성건강간호학 1, 신광출판사, 2013.
손명란, 입원
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사용하지 않는 뇌의 영역을 허물어 잠재되어 있던 부분들을 활성화시킴으로써 연상(Association)을 통한 창의적 사고의 훈련을 기할 수 있다. 또한 조직 내의 부문 간 벽을 허물어 다양한 사고 스타일과 의견들이 교류되고 연계되는 창조적 기업
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과학대학 교양교과목 교재의 사용 실태 조사를 위한 것으로서 대학국어 교과목 소논문 작성의 자료로 사용될 예정입니다. 설문지는 2면으로 이루어져 있으니, 뒷장의 설문에도 답을 해주시기 바랍니다. 익명으로 기재되는 설문지인 만큼 솔
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과학실험
1. 준비물
2. 실험 과정
3. 실험 결과
Ⅳ. 자료이용과 공부
1. 교실의 자료
2. 예습 과제의 해결을 위한 정보를 알아보는 데 사용할 수 있다
3. 소집단이 토의하면서 공부를 할 때에는 교실의 여러 가지 기재를 활용하여 정보나 자
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