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론
장애인들이 현실에서 직면하는 근본적인 문제 중의 하나는 사회적인 몰이해, 편견 및 선입관, 그리고 차별이다. 이러한 것을 극복하기 위해 장애인 복지 법에서도 나와 있듯이 “누구든지 장애를 이유로 정치적, 경제적, 사회적 생활의 모
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행정대학원 발행, 사회복지 전공 Ⅰ.서 론
Ⅱ.장애인복지 종사자와 교육훈련
1. 장애인복지 종사자의 역할
2. 장애인복지기관 사회복지사의 역할과 기능
3. 보수교육의 개념
4. 보수교육의 기능과 내용
5. 장애인복지
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factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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행정
4) 사회복지계획
5) 사회행동과 참여
3. 관련 실천방법
1) 케이스 매니지먼트
2) 네트워킹
가. 지역자원의 개발과 활용 기술
나. 사회복지사의 매니지먼트 능력
다. 지역내 관계구축 능력
3) 수퍼비전과 멘토링
4) 면접
5) 상담
Ⅱ.
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론, 정민사
2. 양정하(2017), 지역사회복지론, 공동체
3. 오정수ㆍ류진석(2016), 지역사회복지론, 학지사
4. 전해황ㆍ이성윤 외 4명(2016), 지역사회복지론, 양서원
5. 강철희ㆍ정무성(2013), 지역사회복지실천론, 나남 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
&nb
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글로벌과 로컬의 합성어임)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 기후변화의 Global Governance적 극복방안
2. 기후변화의 Digital Governance적 극복방안
3. 기후변화의 Local Governance적 극복방안
4. 기후변화의 Glocal Governance적 극복방안
III. 결 론
참고문헌
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론
3. 크리스도교사상
Ⅱ. 서양의 사상
1. 서구사상의 원류
1) 스토아 학파의 사상
2) 에피쿠로스 학파의 사상
2. 고대 서양사상
Ⅲ. 서양의 시대별 교육기관
1. Rome
2. 중세
3. 인문주의 교육
4. 17C 실학주의 교육
5. 18C
6. 19C
7. 20C
Ⅳ
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관리론을 도입함으로써 본질적인 변혁기를 맞이하게 되었다. 한편 1970년대에 이르러 사회적 시장경제원리는 벽에 부딪히게 되고 이러한 상황하에서 서독 독점기업의 집중화 운동이 광범하게 전개되어 집중화된 대규모기업에서 나타나는 복
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행정학 특히 조직론의 연구성과들을 외국의 연구결과들과 비교분석함으로써 문화방임적 요소와 문화구속적 요소를 도출하는 것은 우리나라 행정현상만의 특이성에 대한 대응과제를 도출할 수 있다는 측면에서 필수적이라고 본다. 이러한
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론
-맹거 ‘화폐제도의 출현에 대한 이론‘, 뵘바베르크 ‘자본이론’, 미제스 ‘화폐이론’, 하이에크 ‘경기순환론’ → 커츠너『자본에 대한 에세이』, 라흐만『자본과 자본구조』, 로스바드『인간, 경제, 국가』→ 오드리스콜, 개리슨,
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