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어린이들의 등교거부에 대한 사전 억제적 효과를 염두에 두어야 한다. 행동주의 심리학에서 강화처벌과 같은 원리이다. 그러나 처벌에 대한 두려움은 오히려 더 강한 등교거부 경향성을 자극할 가능성도 있다. 아이 자신의 학교 가기 싫은 행
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  • 등록일 2019.09.22
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과 사회환경, 학지사 4. 서울특별시교육청(2017), 서울시 학업중단율 통계, 서울특벽시 5. 전찬성(2011), 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 대학원 6. 반건호(2006), 등교거부는아이들의구조신호, 경
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  • 등록일 2019.09.22
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과 사회환경, 학지사 3. 서울특별시교육청(2017), 서울시 학업중단율 통계, 서울특벽시 4. 이수진(2016), 꼭 알고 싶은 정신분석의 모든 것, 소울메이트 5. 전찬성(2011), 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원
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  • 등록일 2019.09.21
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등교거부 개요 1) 등교거부의 개념 2) 등교거부 형태 3) 등교거부 현황 2. 프로이드의 정신분석이론 1) 인간관 2) 의식의 구조 3) 성격의 구조 4) 방어기제 5) 자유연상법(free association) 3. 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘
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  • 등록일 2019.09.28
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학교 교육대학원 석사학위논문. 이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008 백운학 (2016). 초등학교아동들의 등교거부경향에 대한 요인분석. 영남대학교 논문집, 제14편, 343-365. 이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006 민희식
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  • 등록일 2019.09.06
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논문 69건

인간의 4가지 구성체 2. 발달단계론 3. 기질론 Ⅲ. 발도르프 학교 1. 발도로프 학교의 개념 및 의의 2. 발도르프 학교의 등장배경 3. 발도르프 학교의 교육과정 4. 발도르프 학교의 교육방법 5. 발도르프 학교의 현황 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2008.06.06
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과 미국에서 유아 인지 능력 발달에 대하여서 상당한 연구가 되었으나, 수리능력 발달 에 대해서는 연구가 부족하고 특별히 가정환경의 본질과 영향에 대해서 부족하다. 그러나 초등학교의 수학 교육에 있어서 초기 수리능력이 얼마나 중요
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  • 발행일 2014.10.25
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초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교재연구. 서울 : 교육출판사. 김인수(2004). 체육과 교육과정의 게임 활동이 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향. 순
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  • 발행일 2012.05.05
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초등학교 1학년 초등학교 2학년 초등학교 3학년 19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요. 직 위 자격증 유형 경 력 근무시간 보 수 원 장 교 사1 교 사2 보조교사1 보조교사2 20. 교사선발시 우선시하는 기준순
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
과 철학. 서울: 문음사. 13-31. 정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림 2. 서울: 한울. 조혜정(1997). 학교를 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화. 한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계.
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 296건

사회가 요구하는 데로 학생들을 이끄는 일일 것이다. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 나의 오늘이 있기까지 1. 유년시절 2. 초등학교시절 3. 중학교시절 4. 고등학교시절 5. 대학교에 들어와서 Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기 Ⅳ.
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  • 등록일 2003.05.29
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  • 직종구분 전문직
사회복지사 자기소개서 (2) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 창의적인 사고로 혁신을 추구한 사례 4. 지원동기 및 포부 03. 백세재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (3) 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 4. 지원동기 및 사회복
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  • 등록일 2022.02.10
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
과 대학에서의 전공을 사회생활로 이어가는 것이 제 자신은 물론이고 사회에 유익한 일이라는 소신을 가지고 이렇게 지원하게 되었습니다. 제가 이 학교 교단에 서게 된다면 저의 열정과 지식과 사랑을 투자해 보고 싶습니다. 제 꿈은 초등
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
이런저런 사건사고도 겪겠지만 그런 경험들을 토대로 5년 후, 10년 후에는 모든 학생들이 평등하게 교육을 받을 수 있도록 노력을 할 것입니다. 1. 성장배경 2. 인생관 3. 성격 및 생활신조 4. 사회경험 및 경력사항 5. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.02.16
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  • 직종구분 교육 강사직
학교 때까지 평범하게 보냈습니다. 하지만 군대를 갔다 오고 나의미래에 대해서 다시 한 번 생각하게 되었습니다. 결론은 “사회복지사”였습니다. 그래서 남들보다는 늦게 대학을 다시 선택하게 되었고 책임감으로 대학 4년 동안 과외, 공장
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  • 등록일 2013.03.12
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  • 직종구분 전문직
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