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장애요소
3. 가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점
1. 가족 생활교육의 다양성
2. 그림 3-2 (P.77)
4장!
❋ Dail(1984)의 가족생활교육자의 철학 구성을 위한 네 가지 신념 <표4-1>
1. 가족의 이해
❋ Giele(2003)의 가족을 보는 세 가지 관점
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, 정민사, 2020
이성희 외, 가족생활교육론, 창지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성학적 이론
2. 자유주의적 관점
3. 사회주의적 관점
4. 급진주의적 관점
5. 본인의 가족 분석과 문제점 및 해결방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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여성학적 가족관점
① 아동을 건강하게 키울 수 있는 지역사회 환경을 조성하는 공동체적 삶인 대안가족이 이상적인 가족의 모습이라고 인식함
② 대안가족
- 여성의 자율성과 아동과 노인 등 가족 돌봄의 가치를 중요시함
- 가족구성원들의
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여성학적 가족관점
① 아동을 건강하게 키울 수 있는 지역사회 환경을 조성하는 공동체적 삶인 대안가족이 이상적인 가족의 모습이라고 인식함
② 대안가족
- 여성의 자율성과 아동과 노인 등 가족 돌봄의 가치를 중요시함
- 가족구성원들의
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여성학적 가족관점
① 아동을 건강하게 키울 수 있는 지역사회 환경을 조성하는 공동체적 삶인 대안가족이 이상적인 가족의 모습이라고 인식함
② 대안가족
- 여성의 자율성과 아동과 노인 등 가족 돌봄의 가치를 중요시함
- 가족구성원들의
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갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식 개선
Ⅲ. 결론
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관점에서 가족의 문제를 파악한다. 즉, 가족구조, 가족기능, 가족관계 그리고 가족 생활 주기에 초점을 두고 가족문제를 진단하고 분석한다. 그리고 일반 체계이론을 기초로 하여 가족을 하나의 사회체계로서 부분들의 단순한 조합이 아니고
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기능과 한계
4. 교정현장의 사례 및 의미
5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45
1) 교정현장에 서 본 인지적특성 (수동적, 비주체적사고)
2)교정현장에서 본 범죄자들의 인지적특성(이분법적 사고)
3) 교정현장에서
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과정 분석
가. 기능중심 게임수업의 과정 분석
나. 이해중심 게임수업의 과정 분석
다. 두 모형 간 과정분석 차이
3. 두 모형 간 교수 행동 분석
4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석
V. 결론
참 고 문 헌
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관점에서의 호스피스
제 1절 호스피스 사업의 이해
1. 호스피스 사회사업의 개념
2. 한국 호스피스의 현황
3. 호스피스 팀의 이해
제 2절 호스피스 사업의 실천과정
1. 접수
2. 기초자료
3. 문제사정과 초기계
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기능적인 면들도 충분할 정도로 익혀야 할 것입니다. 그리고 무엇보다 우리 나라에 대해 누구에게든 자랑스럽게 얘기할 수 있도록 우리의 역사와 철학을 많이 공부하고 싶습니다. 더 구체적인 계획들은 제가 할 수 있는 준비들을 열심히 해나
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들이기에 적극적이며 좋은 생각들을 모아 화합을 이루길 원하는 저의 강점은 팀의 구성원으로 유용할 것이라 생각됩니다. 반면에 약점은 고집이 세다는 것입니다. 저에게 주어진 일을 할 때에 책임감을 가지고 시작하기 때문에 잘 이루어내
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들의 모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다.
스칸디아 네비게이터의 예
이 모형에는 위의 그림과 같이 BSC의 네 가지 관점 외에 인적자원 초점이 포함되어 있다.
스칸디아의 성과지표인 다섯 가지 관점(학습 및 발전 초점, 프로세스 초점,
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들과 관계, 당시 느꼈던 감정과 생각, 성과와 아쉬운 점, 본인의 리더십 형성에 끼친 영향 포함
4. 3低 시대(低금리, 低출산, 低고용) 생명보험 산업의 성장과 발전을 저해하는 요소는 무엇이며, 생명보험의 사회적 순기능에 대해 설명하시오
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들었던 경험
왕따
Globalization을 위해 무엇을 해야 하나
그럼 어떠한 나라에 진출하는 것이 가장 좋다고 생각합니까?
글로벌라이제이션
거짓말 한 경험
아침 일찍 오는거 할 수 있냐
일과 결혼 중 뭐가 먼저냐
농협에서 인턴을 하셨는데
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