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사례관리
③ 고위험군 노인에 대한 자살 예방 개입 확대
4. 지역사회정신보건, 지역사회지지체계, 그리고 사회복지전문직
① 사회복지전문가의 역할 중요
② 지역사회복지실천의 지식과 기술 활용
5. 혁신적인 개입 모델 개발을 위한 산학협
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역량강화(임파워먼트=권한부여)모델
H. 집단대상 사회복지실천의 개요
I. 집단대상 사회복지실천의 준비
J. 집단발달 단계에 따른 사회복지실천기술
K. 가족대상 사회복지실천기술-기본개념
L. 가족대상사회복지실천기술-적용기술
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심리적 중적심화과정과 Ct에 대한 진단내용
지체장애인의 심리적 중적심화
과정
제1차 증상
(지체장애)
제2차 증상
(정서불안)
제3차 증상
(열등감)
제4차 증상
(반응행동)
제5차 증상
(반사회적행동)
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반사회적행동
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반응행동
반응행동
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심리사회적 모델, 위기개입 모델, 행동주의 모델, 클라이언트 중심 모델, 인지 모델 등으로 구분하며 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 기능적 모델
기능적 모델은 먼저 본질적인 면에서 프로이트(Freud)가 발전시킨 심리학적 이해와 관련되
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심리학』, 양서원, 2011.
오창순 외, 『인간행동과 환경 3판』, 학지사, 2015.
김춘경 외, 『상담의 이론과 실제』, 학지사, 2010.
김혜영 외, 『사회복지실천론』, 공동체, 2010.
엄명용 외, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2011.
박성희(2001). 상담의
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사회적 행동 등 인간의 모든 행동은 모델 없이 개인 각자의 강화만을 통해 형성될 수 없다. 또한 시행착오를 통해서가 아니라 대부분은 관찰을 통해서 학습되는 것을 관찰학습이라고 한다. 관찰학습에 희한 행동수정의 사례를 들면: 낭성섬유
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사례평가(의견)
선천적 또는 유아기에 신체의 일부분을 손상당한 지체장애인은 성장과정에서 부모 의 과보호와 사회의 멸시를 바탕으로 심리적 중적심화과정을 거치면서 제 2차 장애, 즉 사회심리적 장애를 갖게 된다. 따라서 W'er가 지체장애
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사례 및 예방프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오.
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석
1) 개인적 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 환경적 요인
4) 사회환
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심리적 중적심화과정과 Ct에 대한 진단내용
지체장애인의 심리적 중적심화
과정
제1차 증상
(지체장애)
제2차 증상
(정서불안)
제3차 증상
(열등감)
제4차 증상
(반응행동)
제5차 증상
(반사회적행동)
반사회적행동
반응행동
반응행동
열등감
열
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심리적 중적심화과정과 Ct에 대한 진단내용
지체장애인의 심리적 중적심화
과정
제1차 증상
(지체장애)
제2차 증상
(정서불안)
제3차 증상
(열등감)
제4차 증상
(반응행동)
제5차 증상
(반사회적행동)
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반사회적행동
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반응행동
반응행동
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