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대장암의 말기에 나오기 쉬운 증상
3) 치료 및 간호 중재
(1) 대장암의 치료
(2) 수술 후 간호중재
(3) 회복기 간호중재
2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에
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대장암의 정의
4.대장암의 원인
5.대장암 증상 및 진단
6.장루의 개념
7.장루의 분류
8.장루보유 대장암 환자의 신체상과 성생활
9.장루 간호교육 내용
10.간호 교육에 대한 효과 평가 방법
11.장루 환자의 심리사회적 문제와 이에 대한 대처
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장루보유자와 일시적 장루보유자의 미충족 요구와 삶의 질 비교」. 『한국산학기술학회 논문지』, 제19권 제9호, 382쪽 참고.
3. 결론
오랜 시간동안 암은 우리나라 3대 사인으로 작용하고 있으며, 특히 대장암은 다른 유형의 암과 달리 10년 전
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교육
4) 배변관리 교육
5) 성기능 장애 관련 교육
2. 간호 교육에 대한 효과 평가 방법
성인간호학 3] 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 관해 서술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장루전문간호 업무표준 개발」, 연세대학교 보건대학원 석사논문, 2000. 1. 서론
2. 본론
(1) 대장 직장암 (원인, 임상증상, 치료 및 간호 중재)
(2) 장루 간호교육 및 간호교육 효과 평가방법
(3) 장루를 보유한 환자의 심리·사회적 문제
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2. 연구 대상
3. 자료 수집 방법
4. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 조사대상자의 근무환경
3. 하지 정맥류 유병률 및 평균 경험일수
4. 하지 정맥류 발생에 미치는 요인
5. 현재 사용하고 있는 간호
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2. 간호사는 대상자와 같은 환각을 경험하고 있지 않다고 말한다.
3. 환각이 심한 시기에는 안전한 환경을 제공한다.
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 환청의 징후를 관찰한다.
→ 경청하는 자세, 혼자 말하고 웃음, 대화 도중에 멈추는 행동
환
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창상부위의 흡인음
개방창상을 폐색시킨다.
2.기도 편위(기관이 흡기하는 동안 건강한쪽으로 이동하고, 호기할 때는 중심선으로 돌아온다. )
폐쇄성기흉과 같이 관리한다. 1. Nursing Record
2. 검사결과
3. 투약기록
4. 간호과정
5. 문헌고찰
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간호목표
① 4월 24일까지 체온이 정상범위에 있도록한다.
② 감염을 나타내는 증상, 징후가 없다
간호계획
① 활력징후를 정규적으로 사정한다.
② 감염증상을 관찰한다.
③ 매일무균적인 dressing한다.
④ 모든 간호 처치시 및 환자 접촉시에
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수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby\'s Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
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중재를 어떻게 해줄 것인지
○ 모르핀 투여 전 대상자에게 사정해야 될 것은?
○ 욕창간호
+) 예방법
○ 구강체온 측정 금기 대상자는?
+) 직장체온 측정 금기 대상자는?
○ 죽음 5단계의 과정
○ psycosis(정신증)와 nuresis(신경증)의 차이
○ IV 부
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증상 완화
27. 고칼슘혈증 우선 처치법? (기전/ 간호)
[정의] 혈장 속의 칼슘 농도가 정상치(8.8~10.4㎎/㎗)보다 높은 상태
[치료]
① 생리식염수 통한 적절한 수분의 공급 ② 신장을 통한 칼슘의 체외 배출
③ 뼈에서 파골세포의 기능 억제 ④ 원인
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질환의 새로운 치료 가이드라인이 발표되었을 때, 제가 먼저 자료를 찾아 학습하고 동료 실습생들에게 공유하여 함께 지식을 넓혔습니다. 병원 내 최신 의료기기 작동법에 대한 매뉴얼을 탐독하고, 직접 조작해 보며 능숙하게 다루는 연습을
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중재 다섯 가지 단계를 포함합니다.
1단계 검사는 치료 시작 전에 환자의 정보를 얻는 체계적인 과정을 의미합니다.
검사 내용에는 과거력, 계통검사와 측정이 있습니다.
2단계 평가는 진단, 예후, 치료계획을 세우기 위해 임상적 양상, 신체
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증상과 질환에 대한 이해도를 높이고, 치료 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다. 궁극적으로는 여러 분야에 정통한 전문 임상심리사로 성장하는 것이 제 목표입니다. 1.성장과정 및 학교생활(최종학교중심으로)
2.지원부문과 관련한 자신
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