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갈등주의적 관점 비교…………………………………5
3. 지역사회복지의 대상 및 실행주체………………………………………………………6
4. 지역사회복지 로스만 모형………………………………………………………………8
5. 주민 참
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관리절차
１）신고 접수(Intake)
２） 현장조사 및 사정
３）사례판정 : 학대여부 판정
４）사례관리 및 서비스 제공
５）사례평가 및 종결
６）사후관리
８．노인학대 관련프로그램 및 서비스
１）노인 학대 서비스의 내용
２）서비
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5) 가정폭력 개선방안
6) 지자체의 활동
7) 또래 집단의 형성을 이루어져야 한다.
8) 사회복지 관련법 적용대상을 이주여성에게도 적용
9) 전문센터의 도움
10) 직업훈련과 교육
11) 상담
12) 결혼알선업체에 관리, 감독 강화
< 참고자료 >
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(4) 시민옴부즈만조례
(5) 주민감사청구조례
Ⅳ. 지방자치단체와 시민운동의 발전방향
(1) 정보공개제도의 활성화
(2) NGO지원기금 조성
(3) 지방정부와 NGO간 파트너십 형성
(4) NGO에 대한 지원방향과 내용의 결정
*참고문헌
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18일 (기능론)
수업 일시: 2006년 9월 25일 (기능론)
수업 일시: 2006년 10월 9일 (갈등론)
수업 일시: 2006년 10월 16일 (갈등론)
수업 일시: 2006년 10월 23일 (해석학적 관점)
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유형
4. 범죄문제의 원인
5. 범죄 문제에 대한 대책 및 프로그램
범죄대책의 초범방지대책·재범방지대책 또는 입법·사법·행정정책으로 분류
국가작용을 집행하는 기관을 기준으로 범죄대책의 분류
그 외에 대해 알아본 결과
6. 범죄
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경로
3) 자료수집
(1) 학생
(2) 가족사항
(3) 학교
(4) 지역
(5) 프로젝트 조정자가 협조요청
4) 사정
(1) 주거문제
(2) 양육문제
(3) 모의 치료문제
5) 개입방안
6) 지원내용
7) 앞으로의 할
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인식
2. 초등학교 통일교육의 목표
1) 적극적 평화에 기초한 사실상의 통일 지향
2) 민주시민성 함양
3) 이문화(異文化) 이해를 통한 민족공동체 의식 함양
4) 북한사회에 대한 객관적?생활체험적 이해와 폭넓은 안보의식 함양
참고문헌
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유형
1) 쇠사슬형
2) 수레바퀴형
3) Y형
4) 원형
5) 상호연결형
2. 공식적 및 비공식적 의사소통 시스템
1) 공식적 의사소통
2) 비공식적 의사소통
3. 대인간 소통의 장애 요인
1) 목표 및 기술의 부족
2) 기준 체계의 차이
3
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공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 보육의 개념
2. 보육의 정의
1) 영유아보육법에 의한 정의
2) 돌봄과 교육적인
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