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학대하는 부모에게 비판하지 않고 그 부모의 가치를 아는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육기관에서의 영유아 안전관리의 개념 및 필요성, 안전 관리의 목표 및 내용에 대해 정리하여 보고, 최근 대두되고 있는 아동 학대에 대한 교
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목표
1) 목적
2) 목표
3. 도입과 추진과제
1) 도입
2) 추진과제
4. 누리과정의 편성과 운영 및 평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술
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학현사
- 권영례 저 / 유아교육기관운영 / 한국방송통신대학교출판부
- 김지은 저 / 보육과정 / 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표준보육과정에 대한 이해
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 필요성
3. 표준보육계획
4. 표준보육과
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안전교육, 4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계, 5. 아동 학대의 정의, 성폭력 안전교육의 정의, 부모 및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용에 대해 서술해 보았다. 우리 생활 속에서 ‘안전’이라는 용어는 어
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있는 안전에 대한 바른 습관 및 태도를 형성시켜 주어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 곽은복(2003, 영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사)
- 윤은자(2002, 영유아 건강과 안전관리, 건국대학교 출판부)
- 이기숙·강영희·정미라·배소연·박희숙(1997,
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