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학습조직 모형
Ⅲ. 지식관리의 촉진 - 조직의 총체적 변화
1. 휴먼측면의 변화
2. 소프트측면의 변화
3. 하드측면의 변화
Ⅳ. 학습에서 대화의 역할
Ⅴ. 학습과정과 조직유효성
Ⅵ. 위기관리와 학습
Ⅶ. 학습조직 전략 사례
1. 위에
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역할)
• 집단 대상 .
.
.
8) 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1)사정의 정의
과정으로서의 사정은 정보를 (수집, 조직하고 , 정보에 관해서 판단을 내리는 것)을 의미하며, 산물로서의 사정은 개입계획을 수립하는 데 유용
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학습조직이란?
2. 전통조직과 학습조직의 비교
3. 학습조직의 특징
4. 학습 조직의 구축요인
5. 학습조직의 구축단계
1) 이완 단계
2) 변화 단계
3) 재형성 단계
6. 학습조직의 구축전략
1) Willard(1995)의 학습조직 구축전략
2) 박광
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조직몰입&직무 몰입) -2
2.성과급으로 1억원짜리 수표지급(동기부여) -4
3.LG 마이크론 나누미(학습조직) -6
4.시어즈의 경영성과(균형성과표 BSC) -8
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-터너의 분류
Ⅳ. 기업문화의 의의
Ⅴ. 기업문화의 요소
Ⅵ. 기업문화의 영향요인
Ⅶ. 기업문화의 직무만족
Ⅷ. 기업문화의 국가별 사례
1. 미국
2. 일본
3. 유럽
1) 스웨덴
2) 네덜란드
3) 영국
4) 프랑스
Ⅸ. 결론
참고문헌
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