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있는 그대로의 생각을 서로 제시하여 모두가 예단(豫斷)없이 문제해결의 가능성을 찾아가는 방식을 일컫는다.
다음으로는 서비스계획 성과 체크리스트, 개별화된 척도, 차별적 영향의 점수화, 동료검토, 사회복지사 수행평가에 대해서 살펴
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내에서 학교사회복지의 필요성과 당위성을 이해시켜서
보다 많은 사람들이 관심을 가지고 연구하고 발전시켜 나갈 수 있는
분위기를 조성
○b 또한 학교사회복지의 효과와 필요성에 대한 계속적인 연구 수행과
현재 시행되고 있는 시범사업
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하는데에 불편을 겪고 있다. 따라서 사회복지사는 그들이 문화체험 등을 통하여 친밀감을 형성할 수 있는 기회를 만들어 주고자 한다.
학교 내 학교사회사업 프로그램 ‘동방신기’의 참여를 통해 CT는 교우관계에 관심을 갖게 되고 대인관
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대해서 아쉬움을 느낀다!
우선 첫 번째 물음표에 대하여, '시각장애인을 위해서 필요한 도구가 과연 지역사회에 재대로 배치되어 있는가'라는 생각을 해 본다면, 당장 길바닥에 깔려있는 블록, 시각장애인에게 있어서는 하나의 길 안내판이라
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사업내용
5. 지역사회복지협의체와 사회복지협의회의 관계
6. 사회복지협의회의 문제점 및 개선방안
1) 정체성
2) 조직 및 구조
3) 사업
4) 사회복지협의회의 재정구조 개선
결론
사회복지협의회의 전망 및 제언
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