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주제 영역 수 : 다 품종 진열식, 소 품종 육성식
② 백화점식 고정 운영
③ 선택식 이동 운영
마. 자기 주도적 학습 지도 방안
① 각종 자료 활용 학습
② 주제 탐구 학습
③ 제작 학습
④ 모의 수업
⑤ 문헌 연구 학습
⑥ 지도 교사 선정
제 4분과
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이벤트를 생각하는 즐거움을 느꼈다. 본 과목의 주제와 잘 어울리는 과제의 주제라고 생각했다.
훗 날, 내가 이벤트 관련 혹은 관광관련 분야에서 종사하게 되었을 때 사람들의 관심을 끌수 있는 톡특한 이벤트를 생각할 수 있었으면 좋겠다.
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정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오. (30점, 서술형)
서론
본론
결론
2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오. (20점, 약술형 가능)
참고문헌
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이타주의의 장기적 관점에서 특히 주목할 만한 것은 예방적 접근법의 중요성이다. 저자는 문제가 발생한 후에 대응하는 것보다 문제의 발생 자체를 예방하는 것이 훨씬 효과적이고 비용 효율적이라고 강조한다. 우리나라 사회복지 분야에서
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제시하는 것이 바람직한 연구결과물이 될 수 있다.
2. 연구주제를 실천사례 중심으로
지금도 학교 현장에서는 많은 교사들에 의해서 많은 교육활동이 실시되고 있다. 어떻게 생각하면 너무도 사소해서 어느 누구도 할 수 있다는 생각을 할 수
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할 것이며, 무엇보다도 북한의 공산주의 체제를 굳건히 지켜준 정보통신 단절을 구체적인 개방으로 이끌어야 한다. 1. (주)IMRI 사례 선정 배경
2. (주)IMRI 사업 개요
3. 대북 사업의 특징 및 의의
(1) 설비 투입 : 유휴설비 활용
(2) 최
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주제는 가급적 학년 발달 단계에 따라 교과 과정의 범위 내에서 선정하도록 하여야 한다.
(9) 분야별로 전문가를 초빙하여 지도 조언을 청취한다.
참고문헌
- 강운선(1998), 선택형 심화학습이 사회수업의 매력성 함양에 미치는 효과 - 환경단원
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가진 사람과 교류에 참여하거나 행동을 즐기는 정도, 나와 다른 문화를 존중하는 정도, 자신과 다른 문화의 사람들과 교류할 때의 자신감과 상호작용함에 있어 기울이는 주의력 정도가 있다. 종합해볼 때, 다문화감수성이란 다문화적 환경에
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이라고 합니다.
좋은 조원들을 만나서 기업 선정부터 매우 재미있었습니다. 맨 처음에 언급된 유니더스나 마텔을 하려고 계속 고민하고 거의 완성 단계까지 진입했지만, 이 기업들은 내용이 채워지지 않은 빈칸들이 많아 안타깝게 포기할 수
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할 때는, 전체 청중에게 물어보는 일제질문을 활용한다.
- 확인하거나 친근감을 나타내기 위하여 개별 질문을 활용하기도 한다.
- 다른 청중들이 좀더 귀 기울여 주목할 수 있도록 질문을 중계하는 방법도 사용한다.
- 질의 내용을 정리할 시간
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