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집단프로그램 활용지침서 (정신보건사회복지사를 위한) 백형의, 이은희 외 3명 저 | 신정 | 2014.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 프로그램의 장단점
2. 집단 프로그램에서 나타날 수 있는 문제점
3. 청소년 집단을 대상으로 집단 프로그램
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프로그램의 설계
1. 니즈와 현 시스템 평가
1) 니즈평가와 대상집단선정
2) 인적자원구조의 평가
3) 조직문화 파악
2. 비전과 목표설정
1) 경력개발 관련 이론
2) 경력개발에서 관리자의 역할
3) 경력개발시스
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프로그램 개발 연구, 중앙대학교 석사학위 논문, 2007
권진숙, 배우자 학대 부부집단 프로그램에 관한 연구, 이화여자대학 박사학위 논문, 1996 1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 세부내용
1) 1회기
2) 2회기
3) 3회기
4) 4회
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관심있는 가족생활교육 주제와 대상을 선정하여 프로그램 개발 과정을 작성해 보았다. 가족생활 교육의 궁극적인 목적은 ‘개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 하는 것, 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족
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선정
2) 개입목표 설정 및 계획
4. 개입과정
1) 개입일시
2) 개입목표
3) 개입방법
4) 사회복지사의 역할
6) 활용된 기술 및 기법
5. 종결평가
1) 성과
2) 전체 과정에 대한 평가
3) 사후방향
집단 프로그램 실시 보고서
1.
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