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한 사람들. 살육, 폭력
- “탈신성화” - 신의 신성성을 빌려 권력을 쥔 왕을 죽일수 있는건 정신적 기반이 바뀌어야함.
근대에 들어오면서 믿음이 떨어짐, 왕이 잘 안나타남, 국가행사가 줄어듬, 비판적 사고⇒ 절대권력을 침식
16c 종교개력
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1. 기원
2. 현행 프랑스의 정치 체제
3. 지방자치
Ⅱ. 경제
Ⅲ. 교육
1. 전반적인 교육
2. 교육원칙
3. 교육체계
4. 그랑제꼴
5. 전문에꼴
Ⅳ. 문화
1. 독창성, 다양성
2. 관용정신
3. 패션의 나라
4. 식문화
<참고문헌>
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몽테뉴 <수상록> - 건전한 회의주의와 관용주의에 입각, 사물에 대한 예지와 인간성에 대한 깊은 통찰
영국
초서 <캔터베리 이야기>
셰익스피어 <햄릿>,<오셀로>,<맥베드>,<리어왕>
에스파냐
세르반테스 (Miguel de Cerv
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관용의 정신은 이처럼 종교적 열정과 독단에 밀려나고 말았다.
서양사강의 p183~184
르네상스 시대에도 기존 교회 중심의 사상에서 저항하는 모습을 띄었지만 그것은 적극적인 양상은 아니었다. 르네상스의 정신은 비록 이탈리아의 몰락과 함
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몽테뉴, F.라블레 등의 르네상스 자연주의적 ㆍ자유주의적 교육사상을 계승하고 발전시켜, 당시의 봉건적인 귀족사회를 위한 교육, 스콜라 철학적인 서적편중의 형식적 교육에 대해서 근대적인 인간교육의 이념을 제공한 것이었다. 《에밀》
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