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개인차와 개성으로 나누어 생각 2. 현실적으로 인정받은 학력의 개인차와 가능성으로서 능력의 개인차를 구별해서 생각 3. 학습상 개인차에 한정할 경우 Ⅳ. 개인차의 존중 1. 처음부터 끝가지 대집단으로 진행하는 개별화 수업 방식 2.
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  • 등록일 2013.07.15
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존중, 2001. 조영주, 유치원 체육수업에 따른 유아의 체력과 창의성 및 지능, 영남대학교대학원 박사학위논문, 2012. 한국유아체육학회, 유아체육론, 대한미디어, 2015. 홍덕주, 기구운동이 유아의 신체발달에 미치는 영향 연구, 청주대학교 대
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  • 등록일 2017.05.02
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체육과수업(교육, 학습)의 운영 Ⅴ. 체육과수업(교육, 학습)의 동향 Ⅵ. 체육과수업(교육, 학습)의 평가 1. 기본 방향 2. 목적과 동향 1) 평가의 기능 2) 평가의 동향 3. 유형과 조건 4. 내용 영역별 평가 1) 운동 기능 평가 2) 운동 지식 평
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  • 등록일 2011.04.19
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운동능력도 조장시킨다. 학생들은 여러 가지 신체활동을 통해 ‘탈 자기 중심화’가 되면서 풍부한 사회적 관계를 맺게 된다. 체육활동에 참가하는 친구들과 협동적인 관계와 선의의 경쟁적인 관계를 맺게 되고 남의 의견을 존중하며 규칙
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  • 등록일 2010.09.27
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체육에서 태권도의 교육적 가치와 역할 7. 태권도 교육의 문제점 1) 태권도 지도자의 문제점 2) 사회 환경 변화에 따른 문제점 8. 학교 체육에서 태권도 수업 실태 1) 태권도 수업에 대한 교사의 인식 2) 태권도 수업을 통해 가르쳐야 될
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  • 등록일 2016.03.31
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논문 116건

존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론
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  • 발행일 2009.07.31
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맞춰 몸을 움직이는 것도 또한 신기하게 느껴지기도 했다. 어렸을 때 몸을 많이 움직여야 인지능력도 좋아진다고 했는데, 이 아이들이 커서 훌륭한 사람들이 되는데 많은 도움이 될꺼란 생각을 하며, 우리나라도 이런 교수법이 보편화 
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  • 발행일 2010.01.13
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연구, 37(4), 99-122. 이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로.
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  • 발행일 2011.02.09
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체육수업에 이해중심 게임수업 모형의 적용가능성 탐색. 영남대학교 교육대학원. 석사학위논문. 손혜숙(2003). 소집단 게임활동 수업모형 적용을 통한 사회성 신장. 2002~2003 초등 연구교사 연구보고집. 송기철(2004). 이해중심 게임수업 모형의
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  • 발행일 2012.05.05
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체육수업 모형에 대한 정보를 공유하고 효과적인 체육수업 방법과 활동 과제를 개발할 필요가 있다. 둘째, 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발로서, 학생들의 다양한 요구를 수용하면서 운동 기능을 향상시키는 노력이
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  • 발행일 2016.02.24
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취업자료 308건

아르바이트를 하는 동안 고객을 위한 교육, 세금, 기타업무를… 입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요. 롯데캐피탈에서 한 단계 더 도약하기 위해 정확한 시장 분석 능력과…
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  • 등록일 2015.06.01
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체육이 단순한 신체 활동을 넘어 협동, 도전, 인내를 배우는 중요한 교육 과정이라고 생각합니다. 학생 개개인의 특성과 수준을 고려한 맞춤형 지도와 흥미로운 수업을 통해 모든 학생이 운동의 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고 싶습니다. 또한,
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  • 등록일 2025.02.23
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전망과 비 3) 주요활동계획 4) 장애요소 및 해소방안 5) 업무에 도움이 될 특기 3. 장애인종합복지관 사회복지사 자기소개서 (3) 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 지원동기 및 포부 4. 신영초등학교 학교사회복지사 자기소개서 (4) 1) 참
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  • 등록일 2022.01.27
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검형 시나
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  • 등록일 2020.11.16
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연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로
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