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대학교육협의회(2008), 논술 길라잡이 Ⅲ - 인문계열 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논술의 의미
Ⅲ. 논술의 특징
Ⅳ. 논술의 과정
Ⅴ. 논술과 윤리교육
Ⅵ. 논술과 독서교육
Ⅶ. 논술의 요령
Ⅷ. 논술의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅸ.
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대학교, 2009
<논술교육 길라잡이Ⅲㆍ인문계열>, 한국대학교육협의회 논술연구회, 2008
김경주,「논술과 학습 - 이해와 표현 과정으로서의 논술」, 철학문화연구소, 철학과 현실 80호, 2009
노호원,「국어교육 : 바람직한 논술교육을 위한 방
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계열의 본질, 자동차산업연구, 기아경제연구소 / 1995
산업연구원 : 21세기를 향한 한국자동차산업의 발전방안 / 1994
손정훈 : 한국자동차산업 이대로 가면 망한다, 신동아 / 1999
오규창 : 구조재편기 자동차산업의 과제와 진로, 월간 KIET산업경제
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연세대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 선택중심교육과정의 의미
Ⅲ. 고등학교 선택중심교육과정의 과정유형
1. 인문 과정
2. 사회 과정
3. 자연 과정
4. 정보?공학 과정
5. 외국어 과정
6. 예?체능 과정
7. 직업 과정
Ⅳ. 고
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계열별 필수 과목(상업경제, 회계원리, 컴퓨터일반)을 제외하고 과목군별로 구분한다
1) 경영정보 및 관광경영 과목군
2) 회계정보 과목군
3) 유통경영 및 통상정보 과목군
4) 정보처리?사무자동화?비서 과목군
5) 시각디자인 과목군
2. 상업
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계열 고등학교 전문교과 교육과정, 서울 교육부, 1997
2. 강무섭 외, 실업계 고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원, 1999
3. 박금수·이무근, 농업계고등학교 농장실습교육의 개선방안에 관한 연구, 한국농업교육학회지, 1987
4. 이중헌 외,
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대학교 홈페이지,계원예대 홈페이지
*외국의 미대입시형태:
라드 유학 미술원 .com
아스칸스쿨.com
www.parsons.edu
www.pratt.edu
www.risd.edu
www.bunka.ac.jp
메가스터디 입시평가연구소
미대입시 2010 홍익대 미대 전형계획|
그 외에 신문자료와 한글파일
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자기소개서(English Self-Introduction), 양서원, 2001
미쓰요 아리모토, 신정희 역(2005) / 세스 영문 이력서 Ver.2.0, 취업필독서, 인터윈 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이력서의 목적
Ⅲ. 국문이력서(국어이력서)와 영문이력서(영어이력서)의 차이
Ⅳ. 영문이력
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연세대학교 대학원,
서울, 1995년, p 21～55
이문석,「남북한 통일정책 비교와 한국의 통일정책 발전방향 연구」,
연세대학교 행정대학원, 서울, 1993년, p 5～48
강영식,「한국 정당의 통일정책 연구」, 연세대학교 교육대학원, 서울,
1983년, p 5～1
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연세대학교 경영대학원 경영학전공
대학원 학업계획서 예시 2> 고려대학교 공학대학원 전자컴퓨터공학전공
대학원 학업계획서 예시 3> 연세대학교 언론홍보대학원 광고홍보학전공
대학원 학업계획서 예시 4> 동국대학교 교육대학원 유아
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