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500이라는 숫자를 적으며 “이거 맞아요?”라고 물어본다. “응 오백이야”라고 말해주자 다시 501부터 순서대로 계속 적어나간다. 쓰다가 친구들이 얼만큼 썼는지 보다가 “나는 510까지 관찰일지 만 1세 10명 1년 3월-2월 20 페이지
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그리기 도구를 가져와 종이에 가지 단어를 써본다.
사회관계
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블록을 친구들이 쌓는 것을 보고 쇼파에 앉아 있다가 달려가 높이 쌓아 올린 블록을 무너뜨린다. 친구들이 소리치며 다시 놀이 만1세 1년 3월-2월 관찰일지 10명 20 페이지
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놓고 좀 전과 달리 한쪽에 점토 덩어리를 바닥에 놓고 눌러 평평하게 두드리고 별 모양 틀을 점토 위에 올려놓고 꾹 누른다.
자연탐구
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메뚜기와 무당벌레 개미등 모형 곤충들을 잔디와 3월-다음해 2월 1년 관찰일지 만1세 10명 20 페이지
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페이지만 보는 모습이 보였는데 소방차, 버스 등 다른 탈것들을 책으로 보며 이야기 나누며 관심을 가져 볼 수 있도록 해야겠다. 활동이 큰 대근육 활동에는 많은 관심을 보이지 않아 교사가 다양한 방법으로 흥미를 가질 수 있도록 하고 있는
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한다. 원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려 관찰일지 1년 동안 3월-2월 만 1세 10명 20 쪽.hwp
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