|
검토
2단계 : 프로그램 환경분석(조직 혹은 지역사회)
3단계 : 목표 집단분석
4단계 : 요구진단
5단계 : 요구의 우선순위와 목표설정
6단계 : 교육내용 선정
7단계 : 교수법 선정
8단계 : 교수매체 선정
9단계 :
|
|
|
기초지식의 선정기준
3.사회복지실천에서 필요한 지식유형
7장 사회복지실천의 기술기반
1.사회복지실천과 기술
2.사회복지실천기술 학습과정
3.사회복지실천 시작단계에서의 기초기술
4.사회사업기술 개발을 촉진하는 방법
|
|
|
학습과 독창성, 창조성을 고취하고, 인력을 개발하고, 지적 활동을 조장하는 등의 장치가 이뤄져야 한다.
4) 결정단계
(1) Meta-policy making stage(7단계) - 주로 정책지침을 결정하는 단계
① 가치처리
② 현실처리
③ 문제처리
④ 자원에 대한 조
|
|
|
검토
▶ 차년도 사업 지속가능성이 큰 경우 공동모금회 및 타 재단을 통해 예산을 확보하고자 함
▶ 사례 홍보를 통해 기부자를 발굴해 후원금을 확보하여 부족한 사업비를 충당하고 자 함 1) 기관명 (신청기관명) : 사단법인 한우리
2) 사
|
|
|
사례에의 적용과 사례의 교수학적 변환(사례1~사례3)
Ⅳ. 배려윤리의 교육적 적용(도덕과 지도안 작성)
1. 도덕과의 교수?학습 모형 : ‘배려(caring)모형’ 적용
2. 적용학년 : 6학년 도덕과
3. 교육 과정 내용 요소 : 사회생활 중 타인
|
|
|
2. 이론적 배경
3. 입양의 유형
4. “국내입양”관련 기존연구검토
5. 국내입양의 현황 및 실태
6. 입양의 문제점 분석을 위한 틀
7. 국내입양사업의 문제점
8. 국내입양의 개선방안 (2007 국내 입양 활성화 대책)
Ⅲ. 결론
◆ 참고문헌
|
|
|
학습이론
4) 여권론적 접근
Ⅲ. 우리나라 아내학대가족을 위한 사회복지
1. 우리나라 아내학대가족을 위한 사회복지정책 현황
1) 아내학대에 관한 보호법 현황
2) 아내학대에 대한 서
|
|
|
사례관리 기록지
Guideline for Report
Ⅰ. Interpersonal Process Recording (Case Study)
서론
조현병
원인
임상증상
진단
치료/예후
연구의 의의 및 목적
본론
1.사정 subjective date, Objective date)
2. 환자력
3. 발달력/ 과거 병력
4. 입원시 주요 증상
5.
|
|
|
학습이론
4. 여권론적 접근
Ⅵ. 아내학대 가족을 위한 사회복지 정책 및 서비스 현황
1. 아내학대에 관한 보호 법 현황
2. 아내학대에 대한 서비스 현황
Ⅶ. 아내학대 에 대한 서비스현황 체계의 문제점
Ⅷ. 아내학대의 가족복지
|
|
|
관찰
(2) 심층면접
(3) 문서 및 작품 분석
(4) 초점집단면접
3) 자료 분석과 통계
(1) 자료 분석절차와 전략
(2) 컴퓨터 프로그램의 활용
(3) 연구결과의 타당성 검토
4) 결과보고 작성
(
|
|
메뉴펼치기
