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학습이론
1)형태주의 학습 이론
(1) Wertheimer 의 이론
(2) Kohler 의 이론
(3) Koffka 의 이론
2)기호-형태이론
(1) 보상 기대 실험
(2) 장소학습실험
(3) 잠재 학습 실험
3) 사회학습이론(관찰학습)
2.기억구조와 과정
1)기억의 구조
(1) 구조론적
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관찰학습 개념으로 설명되어진다. 99
참고문헌
이용남 외, 신교육 심리학, 학지사, 2004
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003 1. 학습이론
2. 학습이론의 학습원리
3. 관찰학습의 과정
4. 학습이
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학습한다. 학습은 어린이가 부모나 형제, 친구, 교사의 행동을 모방하고 모델링하는 과정에서 일어난다. 사회학습이론의 대표적인 학자로서 Bandura를 들 수 있는데, 그의 이론의 가장 중요한 특징은 직접 강화보다는 본보기나 관찰학습을 강조
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이론
고전적 조건형성이론: 파블로프
조작적 조건형성이론: 스키너
① 인간행동에 대한 관점
② 조건형성의 원리
③ 강화계획
④ 행동수정
사회학습이론: 반두라
① 사회학습이론의 기본원리
② 관찰학습의 과정
3. 인본주의 이
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학습이론과 사회학습이론의 주요개념에서의 차이점이다.
통찰학습이론의 경우는 형태심리학의 입장에서 장이론과 지각, 통찰이론을 주장하고 있는 반면, 사회학습이론에서는 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 대리학습 또는 관찰
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관찰학습은 단순한 행동을 신속하고 쉽게 학습할 수 있다는 장점을 갖지만 다양하고 복잡한 기능을 필요로 하는 행동의 학습을 설명하는 데는 한계.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경, 이근홍, 공동체, 2008 1. 고전적 조건형성이론
2. 조작
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학습이론의 사회학습이론
1. 이론의 기초
1) 개념
2) 관찰학습의 단계
2. 관찰학습 효과와 유형
1) 효과
2) 유형
Ⅲ. 인지주의학습이론의 정보처리이론
1. 특성
1) 감각 등록 단계
2) 단기?작동 기억
3) 장기기억
2. 학습과정
1) 자극에의
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사회학습이론이 주는 시사점
반두라는 그의 사회학습 이론에서 인간의 행동 발달이 칭찬이나 벌에 의해서만 이루어지는 것이 아니라 관찰만으로도 가능하다고 주장함으로써 모델 대상의 역할이 중요하다는 것을 강조한다. 아이들은 다른 사
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3. 조작적 조건 형성
1) Thorndike의 시행착오설
2) Skinner의 조작적 조건형성
3) 기본 개념
4) 교육에 대한 시사점
4. Bandura의 관찰학습
1) 사회학습이론의 기본 입장
2) 관찰학습의 기능
3) 관찰학습의 과정
4) 교육에 대한 시사점
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, 선영사, 2009. 1. 스키너의 행동주의적 성격이론
1) 주요개념
2) 고전적 조건화
3) 조작적 조건화
4) 사회복지실천과의 연관성
2. 사회학습이론
1) 주요개념
2) 대리 학습 및 대리조건화
3) 사회복지실천과의 연관성
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