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교육 정상화
-대안교육이 등장하게 된 근본적인 이유는 공교육의 한계로 인한 문제점을 해결하기 위함이다. 대안교육의 발전방안에 공교육의 정상화를 포함시킨 것은 대안학교의 폐지가 아닌 공교육이 보다 다양한 교육과정과 방법을 포함
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학교교육과는 다른 학교를 말한다.
교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다. "자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."
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1. 대안교육이란?
1) 대안교육의 의미
2) 대안학교의 유형
(1) 형태상의 분류
(2) 내용상의 특징을 고려한 분류
3) 대안교육의 배경
(1) 90년대 이전
(2) 90년대 이후
2. 대안학교의 종류
1) 인가학교
(1) 중등 대안학교
(2) 고등 대안
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학교가 추구하는 가장 근본적인 교육의 모습이기도 하다.
마. 학습 선택권 및 자율권
대안학교에서는 학습활동의 다양성과 학생들에 의한 학습 선택권 및 자율권이 보장받는다. 이에 학생들은 스스로의 요구에 의하여 교육과정을 선택할 수
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대안학교학생의 학교사회사업 서비스 욕구에 관한 연구”, 대구대, 2002
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2006
- 심대현, “대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구”, 동아대, 2018
- 곽영호, “
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학교 교육의 질적 향상을 위해 대학교수, 전문가, 교사가 참여하여 교육과정에 대한 탐구와 개발을 위해 끊임없이 노력하고 있다.
5. 새로운 학교를 위한 조건 (대안학교를 통해서 알아보기)
-입시제도와 사회 인식의 변화
현재 우리나라의 대
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교회의가 열리기 때문이다. 회의가 끝나면 댄스를 한다. 겨울철 일요일 저녁에는 연극 공연을 한다.
<참고 문헌>
*「대안학교 교육이념 및 내용에 대한 비판적 분석」, 정진곤, 조경원, 류완영, 1998
*「도시적 대안교육의 발전방안 연구」,
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교과과목 실시
인성교육중심
（현재）
대학입시준비학생의 증가
국가 요구하는 교육과정의 증가
대안교육의 의미와 필요성 변질 대안학교
① 대안학교의 교육과정
② 대안학교의 교원
③ 대안학교의 교육여건
④ 대
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교육계 외부에서의 인식의 변화와 사회전반에 걸친 혁신이 필요하다. 특성화학교가 입시위주의 교육 풍토에서 제 기능을 다하고 현재의 특수목적고교처럼 엘리트교육기관화되지 않도록 학생의 선발 방법과 학교운영 과정 등을 통제해야 한
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1. 우리나라 대안교육의 현주소
(1) 대안학교 형성배경
근대 공교육의 문제점 인식
비판서적의 증가
청소년 범죄 및 성적 비관 자살 증가
(2) 초등대안학교 유형과 교육과정
(3) 초등대안학교 교사와 학생
초등대안학교 유형
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