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교육과정을 만들어 진행하고 있으나, 고유 업무량 및 교육기간 등을 고려하면 직원의 전문성을 키우기 위해서는 아직도 매우 미흡한 수준이다. 더구나 종합적인 PB교육의 연장일 뿐, 매트릭스 조직 관련 전문 교육은 아니다. 또한 향후 선진금
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업체, 교수, 지방자치단체 임원으로 구성된 전문가
3) 시민 위원회 : 과학기술 브랜드의 인지도, 사용자 호응도, 사용자들의 전반적 상황을 분석하고, 정확한 브랜드의 사용과 센터의 감사를 담당하는 위원회로 각 지역의 시민으로 구성
4) 브
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교육이 이루어지면 아동들의 환경보전 의식이 향상되고 실천하려는 태도가 형성될 것이다.
나. 환경 관련업체 견학 및 교내 환경보전 활동 등 다양한 체험활동을 통하여 환경의 소중함을 깨닫고 환경보전 의식과 실천의지를 높여 줄 것이다.
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경영학 등의 교육과정도 함께 편성하여 광역화된 전문직업능력을 갖추도록 운영할 필요가 있는 것으로 조사되었다.
제 2 절 시사점
앞으로 교육과정상의 방안으로는 중등교육과정에서의 수학, 과학 교육에 있어서도 획일적인 공급자 위주의
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업 창업 활성화를 위한 신기술보육(TBI)사업 발전방안, 1998.
양현봉주현조영삼, 벤처기업 실태 및 육성전략, 산업연구원, 1997. 5.
이달환, 지방경제활성화를 위한 창업보육센터의 운영실태와 효과적인 발전방안, 과학기술정책연구원, 1999.
이인
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업진흥회(2000), 「전자진흥」, 4월호
형민우(2003), "전자부품 산업의 성공전략", 「LG주간경제」
홍사관(1997), "전자부품산업의 기술혁신에 관한 연구", 한국과학기술원 석사학위논문
Dataquest, Yearbook of world Electronics Data I&II, 2002
Korea Electronic Times
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업민주주의, 산업노동연구 4권 2호
______외(1999), 대우자동차의 고용과 노동조합의 대응, 대우자동차노동조합 · 가톨릭대학 교 사회과학연구소
______(2002), 「산업민주주의 결핍과 노동자 불만 : 대우자동차 사례를 중심으로」, 제8권 제1호
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업 실태조사, 2004
최동규김광희, “중소기업과 대기업관계”, 중소기업연구원, 1994
포스코, “대중소기업 상생협력 실천현황”, 2005
홍득식, “경쟁력 강화를 위한 대기업과 중소기업간의 효율적인 협력증진 젼략방안”, 중앙대학교 석사학위
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과학기술협회도 북한과의 인력교류를 추진하면서 이와 같은 과정을 밟아 왔다는 점을 상기할 필요가 있다.
북한의 전문인력 개발을 위한 한 방법으로써 남북한 농업 분야 전문가의 교류를 확대하는 것은 의미 있는 일이다. 전문가 교류 확대
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업에 관한 연구: 세계꽃박람회의 사례를 중심으로”, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
정강환, “한국의 문화관광활성화를 위한 외국사례분석 및 이벤트관광전략에 관한 연구”, 사회과학연구, 제12권, 1995
정강환, 『이벤트관광전략』
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