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④ 사고과정
3. 문제행동지도 상황에서의 상호작용 [사례중점]
1) 반영ㆍ적극적 경청
2) 질문
3) 신체작용
4) 언어ㆍ비언어적 의사소통
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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활동전시-전시회 개최
7. 절기행사 프로그램
1.부활절
관 련 활 동
영역
활동명
활동1
이야기나누기
예수님께서 다시 살아나셨어요.
활동2
언어
예수님의 부활을 축하드려요
활동3
게임
부활의 주님을 만나러가요
활동4
과학
부활절 달걀을 준
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교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.
1) 편식 예방교육 – 이야기나누기
2) 스마트폰의 장단점 – 게임
3) 미끄럼 사고 예방교육 – 실험
4) 실종 및
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교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 단점
1) 누리과정 자체의 전반적 평가 부족
2) 어린이집에서의 누리과정 운영 시 어려운 점
3) 누리과정을 통한 통합학급 운영 수준
4) 장애유아와의 통합교육 부족
5) 누리과정 실시 이후 행.재정적 지원
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언어교육도 유아교육 프로그램의 중심적인 축이 되어 모든 영역에서 지식을 얻기 위해 언어교육이 사용될 수 있다. 또한 유아의 일상적인 모든 경험-견학, 집단활동, 토론, 이야기나누기, 동화듣기, 극놀이, 창작활동 등은 유아의 언어교육에
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교육론
- 정의와 배려의 통합적 접근
2. 관련사례와 분석
- 나의 사례1
- 나의 사례2
- 초등 도덕교과서에서의 배려윤리
3. 배려윤리교육의 학급경영에서의 적용과 의의
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4세
교구 제작서 (활동명 - 어린이 집에서는 어떻게 해야 할까요) 만 4세
교구 제작서 (활동명 - “까꿍! 안녕!”) 2살 미만
교구 제작서 (활동명 - 미술관에서 명화를 감상해요, 명화로 만드는 이야기 책) 만 5세
교구계획안 (제목 - 나는 어디
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교육계획안을 보고 각 요일별 활동이 균형 있게 짜여졌는지 검토해 볼 수 있다.주간 교육계획안에는 각 요일별로 각 흥미 영역과 대소집단활동이 균형적으로 이루어질 수 있도록 다양한 활동을 계획하고 연령별로 각 활동을 계획하고 연령별
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부분 수업 교육 계획안 1. 주제선정
1) 생활주제 전개 기간
2) 생활 주제 선정의 배경
3) 생활 주제의 목표
2. 교수ㆍ학습 활동 계획안
1) 생활 주제망
2) 생활영역별 활동 계획안
3) 생활주제에 따른 자유선택활동 계획안
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활동주제
- 2학기 활동주제
- 테마 스토리
- 프로젝트 활동
- 기본생활 습관
- 주제별 활동자료
영역별
- 이야기 나누기, 언어, 수, 조작, 과학, 샅기, 조형, 요리, 역할, 음률, 신체활동, 게임, 동시, 이야기 꾸미기, 행사 및 기념일
교육계획안
- 1
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