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교육적 역량을 향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부단히 해나가면서 방학 중에도 그저 쉬는 것만이 아니라 교과 관련 연수나 직무 연수를 이수하여 교원으로서 자기 계발을 꾸준히 해나가는 계기가 될 것입니
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활동(봉사활동/사회경험 등) [200자 이내]
5) 지원분야 관련 자기개발노력(활동, 수업, 공모전 등) [200자 이내]
2. 지원동기
1) 현대제철에 지원하게 된 동기 [200자 이내]
저는 플랜트 교육을 수강하면서 재료의 중요성을…
2) 관심분야
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교과 관련 쪽지 시험도 실시하고 형성 평가를 통해 수업의 이해도를 확인하는 부분도 게을리 하지 않습니다. 생활지도 면에선 저는 인성을 강조하고 있습니다.
‘사람 다움’의 중요성을 일깨울 수 있는 사람이 교사라고 저는 생각합니다.
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(과)에 지원하기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지에 대해 학업, 교과 외 활동(리더십, 봉사, 외국어, 기타활동) 등을 중심으로 구체적으로 기술하시오. (1500자 이내)
외국어고등학교 진학을 위해 필요한 부분이 바로 봉사활동이었습니다…
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교육 목표와 비전 실현에 적극 기여하며, 학생들이 미래 사회의 주역으로 성장할 수 있도록 함께 노력하겠습니다. 늘 학생을 가장 우선시하는 자세로 일하며, 학생 개개인의 다양한 가능성을 발견하고 키워주는 교사가 되기 위해 계속해서 자
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발견할 수 있는 계기를 제공하겠습니다. 이러한 노력들을 바탕으로 학교와 학생 모두에게 사랑받고 존중받는 교사가 되고 싶으며, 매 순간 학생들의 성장과 행복을 최우선으로 생각하며 책임감 있게 교육에 임하겠습니다. 음악을 통해 학생
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교과 또는 학업역량)로 드러나지 않는 지원자의 잠재적 능력 또는 인성과 관련하여 고려해야 할 사항이 있다면 경험적 사례를 근거로 구체적으로 기술하여 주십시오.
4. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적 특성 등)과 관련하여
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주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급
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있는 주제 또는 연구 분야를 소개하고, 그 이유를 설명하시오.
3. 사회학을 통해 이루고 싶은 목표 또는 향후 계획에 대해 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점이 무엇이며, 이를 사회학 공부에 어떻게 활용하거나 극복할 계획인지 적으시오.
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활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례와 그 성과를 설명하시오.
3. 대학원에서 연구하고 싶은 주제 또는 탐구하고 싶은 분야와 그 이유를 서술하시오.
4. 본인의 강점과 약점이 무엇인지 밝히고, 대학원 진학 후 이를 어떻게 발전시키거
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