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교육)의 정의 Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 성격 Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표 Ⅴ. 사회과교과서의 기능 Ⅵ. 사회과교과서의 편찬 방향 Ⅶ. 사회과교과서의 개발 방향 Ⅷ. 사회과교과서의 수업단계 1. 단원 개관 2.
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  • 등록일 2011.04.10
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파괴, 자원 개발과 고갈 등에 관한 다원들은 통합적 교육과정으로 개발하여 활용함이 필요 1. 20세기 교육의 개관 2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달 3. 과학·기술·사회교육과 통합교육 4. 열린교육 5. 과학의 발달과 교과교육
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 제 1장 교과교육의 개관제 1장 교과교육의 개관 1. 20세기 교육의 개관 2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달 3. 과학·기술·사회교육과 통합교육 4. 열린교육 5. 과학의 발달과 교과교육 제 2장 과학교육의 사조 1. 외국 과학교육의
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  • 등록일 2005.01.08
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교육론2-교과 지도법, 한국문화사 ◎ 교육부(1992), 고등학교 교육 과정(I), 대한 교과서 주식회사 ◎ 배두본(1999), 영어교재론 개관, 서울 한국문화사 ◎ 이소영(1999), 영어과 수행 평가 기준, 한국교육과정 평가원 ◎ 이의갑 외(2005), 영어과 교육
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  • 등록일 2010.03.19
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 제1장 교과 교육의 개관 1. 20세기 교육의 개관 2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달 3. 과학 ,기술, 사회 교육과 통합 교육 4. 통합교육과정 5. 과학의 발달과 교과교육 제 2장. 과학교육의 사조 1. 외국의 과학교육 사조 2. 우리나
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  • 등록일 2010.05.23
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논문 113건

교육과정 .......................... 8 2.2. 영어 교재 ...................................... 10 2.2.1. 영어교과서의 역할 ........................... 12 2.3. 의문문 개관 ................................... 15 2.3.1. 의문문의 정의와 특성 .................. 15 2
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  • 발행일 2009.12.04
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education/view.html?cateid=1012&newsid=20091105084906764&p=ohmynews Ⅰ. 서론 1. 연구 배경 및 내용 1) 현행 7차 교육과정 개관 2) 중국어 교육의 현황 2. 연구 목적 및 방법 1) 현행 교육과정의 문제점 2) 중국어(외국어) 교육의 문제점 3) 현행 교육
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
교과 개관 1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1 2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2 3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 ………………
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  • 발행일 2010.03.29
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참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함. 2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많은 영
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  • 발행일 2011.04.02
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과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일하
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 203건

교육과학기술부 검정) 미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4.
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  • 등록일 2020.11.03
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교과교육에 알맞은 교수, 학습방법 등에 관심을 가지고 연구할 기회를 가지면서 새로운 교육지도법이 필요한 때에 대해 생각할 시간을 갖기도 했습니다. 비록 고교생이었지만 학업 동아리 경험을 통해 적극적이면서도 깊이 있는 연구자세를
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  • 등록일 2015.08.17
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에서 교육에 대한 지식을 쌓은 후 넓은 진로의 길을 선택할 수 있다는 점에 매력을 느껴 ‘교과’교육학과가 아닌 ‘교육학과’를 선택하게 되었습니다. 지피지기 동아리 활동으로 다녀온 ‘킨텍스 행복학교 박람회’는 나는 행복하게 학교
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사가 된다면 어떤 유치원 교사가 되고 싶나요? 실습하며 느낀점 인성교육과 교과교육 중에 무엇이 더 중요하다고 생각하며 그 이유가 무엇인가요? 건강상태는? 유치원 교사로서 필요한 자질은 무엇이라고 생각하나요? 본 유치원에 대해 아는
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  • 등록일 2013.12.29
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  • 직종구분 교육 강사직
통해 고객 데이터 분석 능력과 인사이트 도출 능력을 기를 수 있었습니다. 1. 천재교육에 지원한 동기를 기술하시오 2. 성장과정을 기술하시오. 3. 성격의 장단점을 기술하시오. 4. 지원한 직무의 경력 혹은 역량을 기술하시오.
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