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제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
(1) 교과 교재
1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
2) 초등학교 이상에서 각 교과는 주도니 교재로서 교과서를 매개로 학생
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제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
(1) 교과 교재
1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
2) 초등학교 이상에서 각 교과는 주도니 교재로서 교과서를 매개로 학생
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제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
(1) 교과 교재
1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
2) 초등학교 이상에서 각 교과는 주도니 교재로서 교과서를 매개로 학생
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제1부 유아 교과교재의 이론적 기초
제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
1) 유아 교과교재의 정의
(1) 교과 교재
 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
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및 전망에 대해 간략하게 정리하시오.
1. (보건, 가정, 산업)전문간호사의 주요 역할
1) 보건전문간호사의 주요 역할
2) 가정전문간호사의 주요 역할
3) 산업전문간호사의 주요 역할
2. (보건, 가정, 산업)전문간호사의 활동현황
1) 보건전문
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1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
1) 유아의 지각원리
우리는 일상생활에서 외부로부터 오는 수많은 종류의 자극에 반응하면서 살아간다. 반응을 하기까지에는 일종의 물리적이고 심리적인 처리과
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제1장 유아 교과교재의 이해
1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념
(1) 교과 교재
1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야
2) 초등학교 이상에서 각 교과는 주도니 교재로서 교과서를 매개로 학생
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제1장 유아 교과교재의 이해 제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근 제3장 유아 교재교구 관련 이론 제4장 유아 교재교구의 분류 제5장 유아 교재교구의 제작과정 제6장 유아 교재교구의 제작방법 제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의
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진정한 교육의 가치를 실현해 나가는 것이 이상적인 교사로서의 모습이다. 1. 서론
1) 논리적인 사람이란 무엇인가
2) 개인적 관점에서의 논리적인 사람
2. 본론
1) 기억에 남는 선생님과 그 이유
2) 내가 생각하는 이상적인 교사의 모습
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및 법적 성질
15. WTO 법의 국내적 효력←보충 要, 기말시험문제
16. 최혜국 대우와 내국민 대우
17. 내국민 대우
18. 공정무역원칙: AD, SCM, SG
예상문제(논술형)
제 1.문 내국민 대우 원칙에 대하여 설명하라
Ⅰ. 의의
Ⅱ. GATT에서의 NT
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