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교과 각 단계는 연계성이 있도록 지도한다.
(나) 단계별 인지수준에 맞게 동기 유발 및 학습 활동을 구안한다.
(다) 동일 단계에서의 보충심화 학습을 위한 수준별 교육을 계획한다.
(라) 학생 중심의 수업으로 적극적 참여를 유도하며, 교사는
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교과서 사례 및 지도방안
1) 교과서 사례
도덕 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여 - 공원은 우리 모두의 것
다음 글을 읽고, 나의 느낌을 이야기해 봅시다.
어느 날, 공원 잔디밭에서 사람들이 사진을 찍고 있었습니다. 모두 즐거운 얼굴로 활짝
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논술대비, 면접)
(1) 21세기 세계화, 정보화를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성교육
(2) 목표면: 기초, 기본교육의 충실
(3) 내용면: 자기주도적 능력의 신장
(4) 운영면: 학습적 중심의 교육의 실현
(5) 제도면: 지역 및 학교교육과정 편성
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및 사교육비 부담 완화를 위해 방과후학교 프로그램 중점 운영
- 통합논술강좌 학교당 1강좌 이상 개설 운영
- 인근 학교간 연계 운영 권장
○ 교육복지투자우선지역학교 운영학교수 : 105교(초 62, 중 43)
○ 저소득층 자녀에게 양질의 교과, 특
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논리로 매체 언어의 언어적 기본과 그 해석, 그리고 의미가 국어교육의 중요한 대상이 된다고 볼 수 있다.
참고문헌
김대행(1998), 매체언어 교육론 서설, 국어교육, 한국국어교육연구회
김동환 외 3명(2000), 매체언어의 소통원리와 교육적 대상
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교과 경험 학문, 인간중심 교육과정의 비교표>
☞ 이렇게 학교교육은 인간행동의 바람직한 방향으로의 계획적인 변화를 가져오기 위하여 교사가 교육의 주체가 되었다가 객체로 되어보고, 학생 또한 교육의 주체/객체를 다 경험해 보게 된
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및 경제력은 지금의 반으로 줄어들게 될 것이며 제2의 소련이 될 것임이 자명하다. 이러한 시점에서 조선족에 대한 우리의 인식과 태도 또한 달라져야 할 것이다. 간도 분쟁의 중심에 서 있는 것은 그들이기 때문이다. 간도는 좁게 보았을 때
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및 허벅지에다 예상답안을 적어 넣는 등 남한 학생들이 사용하는 수법과 비슷하다.
북한에서의 시험성적 처리는 1987년 김정일의 지시에 의하여 100점 만점의 10단계 채점방법에서 5점 만점의 5단계 채점법으로 바뀌었다. 5단계 채점법이란 5점
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및 각 교원단체의 헌장과 강령 그리고 많은 학자들의 주장 등이 교직은 교사의 전문성을 수반하는 전문직임을 뒷받침한다.
교직에 진출하려면 현행 제도상 교원임용고사를 치러야 한다. 교원임용고사는 교육공무원법과 교육공무원 임용후보
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및 각 교원단체의 헌장과 강령 그리고 많은 학자들의 주장 등이 교직은 교사의 전문성을 수반하는 전문직임을 뒷받침한다.
교직에 진출하려면 현행 제도상 교원임용고사를 치러야 한다. 교원임용고사는 교육공무원법과 교육공무원 임용후보
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