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프로그램에 적극 참여하지 않고 엉뚱한 행동을 하며 만지지 말아야 할 전시품에 손을 대거나 할 수 있다. 이런 참여자일수록 사려 깊게 대할 필요가 있다. 특히 해설가가 미리 해설 프로그램 규칙을 미리 제시해 프로그램 진행이 순조로워 질
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프로그램의 현황
1. 신문의 방송비평
2. 방송의 미디어 비평
Ⅴ. 미디어비평 프로그램의 사례
1. 프로그램 제작 개요
2. 프로그램 분석
3. 프로그램 평가
1) 비평 대상 매체
2) 비평 논조
3) 비평 영역 및 범위
4) 비평 방법
5) 자기 성찰적
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프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업
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및 성과가 구전활동에 미치는 영향
충북대학교 이종철 2003년 8월 → 설문지 틀 이용
영화수용양식의 이론적 고찰
경북외국어테크노대학 논문집(제7집) 육정학, 서성희
영화관람객의 영화정보채널 유형별 특성
한국언론학보 전범수 2002년 7월
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프로그램을 만든다는 것이 사회복지사가 되면 당연히 해야 할 일이지만，막상 이렇게 해보니 쉬운 일이 아니라는 것을 깨달았다．특히 목적， 목표， 세부목표를 정하면서 이들사이의 일관성을 유지시키는?
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및 개선 방안, 강원대 석사논문, 1993
변미혜, 초·중등 음악과 수업모형, 나도 국악을 가르칠 수 있다, 서울 풍남, 1991
정성자, 어린이 국악 교육의 실재, 창지사, 2000
정성자, 어린이 국악교육, 창지사, 1990
한국 음악학 연구회, 국악교육의 이론
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성과정, 대한의사회 의사학, 1992
오상윤 저, 비학습행동 아동의 행동수정 사례 연구: 혐오자극과 정적 강화의 효과 비교, 광주교육대학교, 2007
우혜진 저, 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 경북대학교, 2012. Ⅰ. 서론
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특징과 욕구, 원인과 관련이론
3-1 .청소년의 매스미디어 관련 비행, 범죄에 영향을 끼치는 청소년의 특징과 욕구
3-2. 순기능적 입장
4. 관련정책 및 재활 프로그램 및 서비스
4-1. 예방책
4-2. 사후 대책
4-3. 문제점
5. 교정 복지사
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성격과 기능
2. Public Use Microdata Samples of the U.S. Censuses
Ⅵ. 통계와 무응답조사자료
1. 무응답자료의 정의
2. 자료수집단계에서 무응답원인
1) 사회?인구학적요인
2) 건강상태 및 생활습관요인
Ⅶ. 통계와 미니탭 통계프로그램(미니탭 패
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성방송사와 KT 의 M&A 추진
(3) 3 단계는PP의 대형화, 특성화, 전문화가 요구
(4) KT와 스카이 라이프는 PP 프로그램 구입 및 육성 정책을 추진할 수밖에 없다.
3) 스카이 라이프, KT와 협력하여 PP 발전기금 확보
1 단계:평가제를 통한 PP 선발 : 선택과
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