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서 아이들을 가르쳐오면서 이러한 점을 깨달았습니다. 아직 교육스킬 면에서 다방면으로 완전하지는 않지만 학생들의 흥미를 불러일으키는 데에 있어서만은 나름의 노하우를 지니고 있고, 또 학생들의 웃음과 힘찬 대답 소리로 자신감도 얻
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스파이크로부터 배운 근성과 자신감
중학교 3학년 때부터 아버지는 고등학교 배구감독과 체육교사를 겸임하셨습니다.
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비약적으로 성장하는 회사 STX로의 꿈을 쫓다.
많은 기업들이 있지만 그 중에서도 직업을 구할 때 ‘어
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야겠다고 다짐을 했던 저라 체육을 좋아하였으며, 태권도 3단과 유도 2단을 취득했습니다. 중학교 시절 공부를 재미있게 하여 더 공부를 하고 싶었지만 형편상 넉넉지 않아 방학마다 아르바이트를 하기도 했습니다. 학교에서 수업을 하며 많
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서도 온라인연수를 받거나 밀린 업무를 합니다. 생각보다 힘든 일이 많다고 합니다. 그러나 저는 이런 모든 일을 즐겁게 수행해낼 마음의 준비가 되어 있습니다. 교육학과를 졸업한 뒤에도 출판사 교재연구원으로 재직하기도 하면서 교사 준
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해 학생들에게 지속적인 자기 발전과 사회적 책임을 느끼게 하고, 긍정적인 학습 경험을 제공하여 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 도울 것입니다.
제 강점은 학생 중심의 교육 방법론과 학생과의 긍정적인 관계 구축입니
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서 발생할 수 있는 가장 큰 문제점은 무엇이며, 해결 방안은 무엇이라고 생각하나요?
- 현재 우리나라 간호교육에서 시뮬레이션이 차지하는 위치에 대해 어떻게 평가하십니까?
- 간호시뮬레이션이 환자안전과 어떤 관련이 있다고 생각하십니
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서 수행할 연구 활동에도 큰 밑거름이 될 것이라 강하게 믿고 있는 바입니다.
대학원 과정에서는 ‘임상간호연구’, ‘건강증진과 교육’, ‘중재 연구 설계’와 같은 과목들을 통해 임상 실무에 직접 적용 가능한 연구 능력을 한층 더 심화
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함께 측정
[3]평가 방법 다양화로 기대하는 결과 (원하는 학생상)
결론-이상향 실현을 위한 전제 조건
[1]교사, 학생, 학부모에 대한 신뢰
[2]대학의 사회적 역할 재정립 및 평준화
[3]학생의 인성적 요소 평가와 선택형 교과목제 도입
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서
이름
한글
주민등록번호
한문
나이
만 세
영문
신입/경력
주소
집전화
핸드폰
호주
호주와의관계
졸업년도
학 교 명
학과
학점/만점
고등학교 졸업
/
대학교 졸업/재학
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대학원 졸업/재학
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이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
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서 필수적인 사료 해석 능력을 기르기 위해 외국어 실력을 지속적으로 향상시키고자 합니다. 특히 근대 동아시아사를 연구하는 데 필수적인 한문 문헌 해독 능력을 강화하고, 일본어와 영어 원문 자료를 원활하게 해석할 수 있도록 외국어 공
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