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생각합니다. 앞으로도 경험과 학문을 유기적으로 연결하여, 실질적인 변화를 이끄는 영양교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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교육 전문가로 성장하기 위해 노력할 것이며, 대학원 과정에서도 현장과의 연결을 바탕으로 의미 있는 연구를 수행하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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앞으로도 대학원 과정 속에서 학문적 기반 위에 실천적 연구를 더하여, 우리 교육 현장에 기여하는 수학교사로 나아가고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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. 저는 이 과정을 통해 이론적 깊이를 더하고, 현장에서 실천 가능한 교육 방법을 모색하며, 국어교육 분야의 발전에 기여할 수 있는 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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교육」서울: 이화여자대학교출판부
임선하(2004)「창의성에의 초대」서울: 교보문고
권상구(1999)「유아 미술교육의 실제」미진사
이희경(2011)「창의성 계발 사고기법을 활용한 초등미술과 수업 방안 연구」한국교원대학교 교육대학원 논문
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서 역사가 스스로 그 본모습을 드러내도록 하고 싶습니다. 이것이 제가 가야 할 길이라고 생각합니다.
6. 연세대 정보대학원 학업계획서
1) 진학동기
어려서부터 국가, 민족, 지역, 인종별로 각기 다르게 나타나는 문화에 대한 관심이 컸습니
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교육 분야에서 보다 효과적인 교육 방법론을 제시하기 위한 연구를 수행하는 자세를 갖도록 하겠습니다. 이화여대 영어교육대학교 연구계획서 교육대학원 영어교육 석사과정 학업계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
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교육 현장의 목소리를 반영한 실천 중심의 연구 활동을 통해, 국어 교육의 공공성과 전문성을 함께 확장하는 교사가 되고자 합니다. 이화여자대학교 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3
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대학교에서 체계적인 연구를 수행하며, 실질적인 교육 개선에 기여하는 전문가로 성장하고자 합니다. 이화여자대학교 수학교육대학원 학업계획서(연구계획서)
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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교 현장에서 상담교사로 활동하면서 청소년들의 성장과 발전을 지원하는 데 필요한 전문가로서의 역할을 수행할 준비를 하고 있습니다. 이화여대 상담심리교육대학원 연구계획서 학업계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계
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