[연세대학교 교육대학원 영양교육전공 학업계획서] 연세대 교육대학원 영양교육전공 학업계획서 연구계획서 자기소개 진학동기 학습목표 및 계획 기타 특기사항

소개글

[연세대학교 교육대학원 영양교육전공 학업계획서] 연세대 교육대학원 영양교육전공 학업계획서 연구계획서 자기소개 진학동기 학습목표 및 계획 기타 특기사항에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)

본문내용

것이 제가 이곳에서 이루고자 하는 가장 큰 목표입니다.
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
[현장 감각과 학문적 깊이의 공존]
저는 학부 졸업 이후 학교 급식 영양사로 근무하며 실무적인 경험을 탄탄히 쌓아왔습니다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 영양교육과 급식관리를 병행하면서, 이론과 현장이 어떻게 연결되는지 몸소 체감할 수 있었습니다. 식단 계획, 식재료 위생관리, 알레르기 대체식 제공 등 급식의 기본적인 업무 외에도, 계절별 영양 테마 교육, 식품군을 활용한 교육자료 제작, 학부모 대상 식생활 안내문 기획 등 교육적인 업무에도 적극 참여해왔습니다. 이 과정에서 교육자의 역할에 대한 책임감과 실천 의지를 더욱 다지게 되었습니다. 또한 지역 교육청이 주관하는 영양교육 자료 공모전에 참가해 우수상을 수상한 경험이 있습니다. ‘편식 없는 우리 집 밥상’이라는 주제로, 가정 내 식습관 개선을 위한 부모-자녀 공동 활동형 교육 자료를 개발하였으며, 이는 현장에서 활용 가능한 실용성과 창의성을 인정받아 수상으로 이어졌습니다. 이 경험을 통해 교육 콘텐츠 기획 및 구성에 대한 자신감을 얻게 되었고, 이후에도 다양한 주제의 교육 자료를 제작하여 학교 현장에서 활용해왔습니다. 대학 재학 중에는 지역 보건소에서 실시한 지역사회 영양 캠페인에 자원봉사자로 참여한 바 있으며, 유치원 아동, 주부, 어르신 등 다양한 연령층을 대상으로 영양상담 및 건강 체험 부스를 운영했습니다. 이 활동은 제게 ‘누구에게나 필요한 영양교육’이라는 인식을 갖게 해주었고, 향후 학교를 넘어 지역사회 전체로 교육 범위를 확장하고자 하는 동기를 부여했습니다. 그 외에도 재학 중에는 식품영양학과 학술동아리 활동을 통해 학우들과 함께 영양 관련 주제 발표 및 토론, 팀별 논문 리뷰를 진행하며 학문적 탐구 역량을 기르기도 했습니다. 졸업 논문으로는 ‘초등학생의 아침식사 섭취 실태 및 식습관 개선 방안’에 대해 설문조사 및 통계 분석을 통해 문제를 파악하고 해결방안을 제시하였으며, 이 과정에서 자료 수집과 분석, 결과 해석 능력을 기를 수 있었습니다. 이처럼 실무 현장에서의 경험과 더불어 연구적 탐구 활동까지 균형 있게 경험한 점은, 교육대학원 과정에서 더욱 주도적으로 학습하고 성장하는 데 있어 큰 자산이 될 것이라 생각합니다. 앞으로도 경험과 학문을 유기적으로 연결하여, 실질적인 변화를 이끄는 영양교육 전문가로 거듭나고자 합니다.

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